2025年国家开放大学《社会工作导论》期末考试复习题库及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学《社会工作导论》期末考试复习题库及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.社会工作的核心价值理念不包括()

A.服务

B.诚信

C.社会公义

D.自我实现

答案:D

解析:社会工作的核心价值理念主要包括服务、社会公义、个人尊严与价值、人际关系的重要性、诚信和能力。自我实现虽然是个体成长的重要目标,但并非社会工作的核心价值理念之一。

2.社会工作专业教育的目标不包括()

A.培养专业知识和技能

B.增强实践能力

C.提升个人收入水平

D.塑造专业价值观

答案:C

解析:社会工作专业教育的目标主要包括培养专业知识和技能、增强实践能力、塑造专业价值观,以及提升在特定情境下解决社会问题的能力。提升个人收入水平虽然可能是学习后的结果,但并非专业教育的主要目标。

3.社会工作实践的主要方法不包括()

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.企业咨询

答案:D

解析:社会工作实践的主要方法包括个案工作、小组工作和社区工作,这些方法旨在帮助个人、群体和社区解决社会问题。企业咨询虽然可能涉及某些社会问题,但并非社会工作的主要实践方法。

4.社会工作者的主要角色不包括()

A.治疗师

B.支持者

C.倡导者

D.企业管理者

答案:D

解析:社会工作者在实践中的主要角色包括治疗师、支持者、倡导者等,这些角色旨在帮助服务对象解决社会问题、提升生活质量。企业管理者并非社会工作者的主要角色。

5.社会工作伦理守则的主要作用不包括()

A.指导专业实践

B.维护专业形象

C.规范服务对象行为

D.促进专业发展

答案:C

解析:社会工作伦理守则的主要作用包括指导专业实践、维护专业形象、促进专业发展等。规范服务对象行为虽然可能涉及,但并非伦理守则的主要作用。

6.社会工作实践中的“优势视角”主要强调()

A.服务对象的缺陷

B.服务对象的优势

C.服务对象的不足

D.服务对象的弱点

答案:B

解析:社会工作实践中的“优势视角”主要强调服务对象的优势和资源,通过发掘和利用这些优势来帮助服务对象解决问题、提升生活质量。

7.社会工作实践中的“系统理论”主要关注()

A.个体的心理问题

B.个体与环境的互动关系

C.个体在社会中的地位

D.个体的人格特征

答案:B

解析:社会工作实践中的“系统理论”主要关注个体与环境的互动关系,通过分析和干预这种互动关系来帮助服务对象解决问题。

8.社会工作实践中的“反歧视”原则主要针对()

A.经济歧视

B.政治歧视

C.文化歧视

D.社会歧视

答案:D

解析:社会工作实践中的“反歧视”原则主要针对社会歧视,通过倡导平等、尊重和包容来消除社会歧视现象。

9.社会工作实践中的“赋权”主要指()

A.增强服务对象的自主能力

B.提高服务对象的收入水平

C.提升服务对象的教育程度

D.改善服务对象的生活环境

答案:A

解析:社会工作实践中的“赋权”主要指增强服务对象的自主能力和自我效能感,通过帮助服务对象认识到自己的能力和资源来提升其解决问题的能力。

10.社会工作实践中的“文化敏感”主要要求()

A.忽视服务对象的文化背景

B.尊重服务对象的文化差异

C.强制服务对象接受自己的文化

D.排斥服务对象的文化习俗

答案:B

解析:社会工作实践中的“文化敏感”主要要求社会工作者尊重服务对象的文化差异,通过理解和接纳服务对象的文化背景来提供更具针对性的服务。

11.社会工作专业伦理守则的核心要求是()

A.最大化服务对象的利益

B.严格遵循法律法规

C.维护社会工作者自身权益

D.在专业服务中恪守诚信

答案:D

解析:社会工作专业伦理守则强调在专业服务中必须恪守诚信,包括对服务对象诚实、对同事和机构忠诚、保守秘密等。虽然最大化服务对象利益是目标之一,严格遵循法律法规是基本要求,维护自身权益也是必要的,但诚信是贯穿专业服务始终的核心要求。

12.在社会工作中,与服务对象建立专业关系的基础是()

A.经济利益

B.情感依赖

C.共同兴趣

D.信任和尊重

答案:D

解析:社会工作中与服务对象建立的专业关系建立在信任和尊重的基础上。社会工作者需要信任服务对象的能力和潜力,尊重其个人价值和自主决定权。经济利益、情感依赖和共同兴趣虽然可能在关系中存在,但并非建立专业关系的基础。

13.个案工作方法的主要特点不包括()

A.针对性强

B.群体互动

C.系统性

D.专业关系

答案:B

解析:个案工作方法是针对单个服务对象或家庭进行的服务,其主要特点是针对性强、专业性高、注重个体差异,并建立专业的服务关系。群体互动是小组工

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