7.6 摩擦力 八年级物理全一册（北师大版（北京）2024）.pptxVIP

第七章物体间的相互作用第六节摩擦力

目录壹学习目标肆课堂练习贰课堂引入叁探究新知陆课后作业伍课堂总结

学习目标1.通过常见实例知道滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦现象的存在。(物理观念)2.会测量水平运动物体所受的滑动摩擦力。(科学探究)3.通过实验探究知道影响滑动摩擦力大小的因素。(科学探究)4.认识摩擦力的利与弊，知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。(物理观念，科学思维)

当我们在擦黑板的时候，明显发现黑板对黑板擦的滑动有一种阻碍的作用，如果将黑板檫压的越紧，会感觉黑板对黑板檫的阻碍的作用在变大。课堂引入这节课我们一起来学习阻碍物体相对运动的摩擦力。第1节力为什么黑板对黑板檫有阻碍的作用呢？而这种阻碍作用的大小与那些因素有关呢？

知识点1滑动摩擦力

1.现象探究：阻碍物体相对运动的力探究新知知识点1滑动摩擦力用橡皮擦擦字迹用抹布擦拭桌面雨刮器挂玻璃用橡皮擦擦字迹时，明显感觉纸面在阻碍橡皮擦的运动用抹布擦拭桌面时，明显感觉桌面在阻碍抹布的运动雨刮器刮玻璃上的雨水时，玻璃上留下擦拭的痕迹，说明玻璃在阻碍雨刮器的运动

探究新知知识点1滑动摩擦力【探究归纳】相互接触的两个物体表面总是不光滑的,在压力作用下这些凹凸不平的部位会相互啮合。如右图所示，当两者相对运动时,啮合部位就会产生相互阻碍的作用力。这种阻碍物体相互运动的力就是摩擦力。

探究新知知识点1滑动摩擦力2.滑动摩擦力（1）概念：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。常用字母f表示。紧急刹车时留下痕迹擦然火柴小朋友滑下滑梯

（2）产生的条件：①两个物体接触②两接触面不光滑；③两物体间相互挤压，及发生形变；④两物体间发生了相对运动。这四个条件必须同时具备，缺一不可探究新知知识点1滑动摩擦力

探究新知知识点1滑动摩擦力（3）滑动摩擦力的作用点实际上摩擦力是作用在整个接触面上的,但为了研究方便，有时可以把摩擦力的作用等效到一个点上，可以把这个等效点取在接触面上，也可以取在物体的重心上。

滑动摩擦力的方向是与物体间相对运动的方向相反的。人推箱子向右滑动时，箱子相对于地面向右运动时，受到的滑动摩擦力方向就向左。箱子相对于地面向右运动摩擦力f箱子相对于地面向左运动摩擦力f人推箱子向左滑动时，箱子相对于地面向左运动时，受到的滑动摩擦力方向就向右。（4）滑动摩擦力的方向探究新知知识点1滑动摩擦力

探究新知知识点1滑动摩擦力【典例1】书法是中华优秀传统文化的重要组成部分，校园书法传承蔚然成风。如图，小明在练习书法时，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将（选填“增大”、“减小”或“不变”）；在纸上从左向右写一横，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向（选填“向左”或“向右”），下方的白纸（选填“会”或“不会”）受到毛笔对它的摩擦力作用。不变向左会详解见下页

探究新知知识点1滑动摩擦力【详解】[1]手执毛笔竖直悬空静止，对毛笔进行受力分析，毛笔受自身竖直向下的重力和手对它竖直向上的摩擦力，摩擦力与重力是平衡力，若手握笔杆的力增大，重力不变，故笔受到的摩擦力的大小不变。[2][3]在纸上从左向右写一横，笔毫相对于纸向右运动，则受到向左的摩擦力；因为力的作用是相互的，所以下方的白纸也会受到毛笔对它的摩擦力作用。

知识点2探究滑动摩擦力大小与那些因素有关

（1）测量方法：把木块放在木板上，用弹簧测力计匀速拉着木块运动，读出这时的拉力F拉即为木块受到的摩擦力f摩。（2）测量原理：因为木块做匀速直线运动，所以木块受到的拉力F拉与滑动摩擦力f摩是一对平衡力，大小相等，即f摩=F拉。摩擦力f拉力F探究新知知识点2探究滑动摩擦力大小与那些因素有关1.测量滑动摩擦力的大小

探究新知知识点2探究滑动摩擦力大小与那些因素有关

【猜想与假设】(1)推箱子的过程中,箱子越重,越难推动,滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关;(2)人在较光滑地面上推物体时更省力,滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关探究新知知识点2探究滑动摩擦力大小与那些因素有关2.探究滑动摩擦力大小与那些因素有关推箱子【实验器材】木块、10