第六单元 课外古诗词诵读(课件)七年级语文下册（统编版2024）.pptxVIP

七年级语文下册（统编版2024）《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店(其五)》《约客》

正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。01结合课下注释，理解诗歌的意思。02在反复诵读与想象中体会诗歌表达的感情,受到情绪的感染和心灵的震撼。03学习目标

学校拟修建文化长廊，《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店(其五)》《约客》入选“古代诗歌·绝句里的情味”板块，请你帮助学校完成该板块各展板设计的相关任务。

任务群任务二：链接·文学常识任务三：译读·理解诗歌任务一：诵读·音韵传情

展板第一展区为“诵读·音韵传情”，请你大声诵读四首古诗，读准音韵节奏，并把诗歌朗读录制成音频，制作成二维码镶嵌在“诵读·音韵传情”展区。任务一：诵读·音韵传情

泊秦淮杜牧烟笼/寒水/月笼沙，夜泊/秦淮/近酒家。商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花。huái贾生李商隐宣室/求贤/访逐臣，贾生/才调/更无伦。

可怜/夜半/虚前席，不问/苍生/问鬼神。diào展区一：诵读·音韵传情

过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言/下岭/便无难，赚得/行人/错喜欢。政入/万山/围子里，一山/放出/一山拦。zuàn约客赵师秀黄梅/时节/家家雨，青草/池塘/处处蛙。

有约/不来/过夜半，闲敲/棋子/落灯花。

展板第二展区为“链接·文学常识”，请你根据课下注释和查阅资料所得，帮助工作人员补齐下列表格。任务二：链接·文学常识

题目体裁出处作者简介创作背景《泊秦淮》《》杜牧（803—852），字，京兆万年（今陕西西安）人，代文学家。与并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“”。其作品多讽喻时政。代表作有《泊秦淮》《山行》《阿房宫赋》等。有《樊川文集》传世。秦淮，即秦淮河，长江下游支流，相传是秦时为疏通淮水开凿。秦淮河流经的南京夫子庙一带，在六朝时十分繁华。杜牧生活于晚唐时期，当时唐王朝已衰败，人民生活非常困苦，统治集团却纵情享乐，过着极端腐化的生活。诗人当时夜泊秦淮，看到秦淮河畔浮靡豪奢的景象，触景感怀，写下了这首七言绝句。展区二：链接·文学常识牧之樊川诗集注七言绝句唐李商隐杜樊川

题目体裁出处作者简介创作背景《贾生》《》李商隐（约813—约858），字，怀州河内（今河南沁阳）人，代诗人。与杜牧并称“”，与温庭筠并称“”。其诗构思新奇，风格秾丽，代表作有《夜雨寄北》《锦瑟》《无题》等。著有《李义山诗集》。贾生，即贾谊，西汉政论家、文学家，代表作《过秦论》。晚唐时期，许多皇帝，大都崇佛媚道，服药求仙，不顾民生，不任贤才，李商隐无法施展自己的抱负。于是他借吊贾谊来抒发自己的感慨。展区二：链接·文学常识义山李商隐诗歌集解七言绝句唐小李杜温李

题目体裁出处作者简介创作背景《过松源晨炊漆公店（其五）》《》杨万里（1127—1206），字，吉州吉水（今属江西）人，自名书室为“诚斋”，世称“”，（朝代）诗人。与尤袤、范成大、陆游齐名，并称“”。他的诗作构思新巧，语言平易自然、清新活泼，被称为“”。松源、漆公店，在今江西弋阳与余江之间。晨炊，早餐。这个题目下有六首诗，这是第五首。作此诗时，杨万里65岁，他一生力主抗金，反对屈膝投降，故一直不得重用。他在建康江东转运副使任上外出之时，途经松源，见群山环绕，感慨不已，便写下了这首诗。展区二：链接·文学常识杨万里集笺校七言绝句廷秀诚斋先生南宋南宋四大家诚斋体

题目体裁出处作者简介创作背景《约客》《》赵师秀（1170—1219），字、，号、，永嘉（今浙江温州）人，南宋诗人。与徐照、徐玑、翁卷并称“”，人称“鬼才”。著有《清苑斋集》。一个江南的夏夜，梅雨绵绵，蛙声齐鸣，诗人约了友人，然而时过夜半，友人仍未至，诗人闲敲棋子，静静等候，写下了这首诗。展区二：链接·文学常识清苑斋集七言绝句紫芝灵芝灵秀天乐永嘉四灵

展板第三展区为“译读·理解诗歌”，请你根据课下注释和工具书对四首古诗进行译读，并结合老师设问，理解诗歌。任务三：译读·理解诗歌

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