平行四边形与梯形同步试题及教学要点.pdfVIP

《平行四边形和梯形》同步试题

市东城区新鲜胡同小学初稿）

市东城区研修（统稿）

一、填空

（1）下面各组直线，（）互相平行，（）互相垂直。

（2）过直线外一点可以画()条已知直线的垂线。

（3）在两条平行线之间可以画()条与平行线垂直的线段,这些垂直线段的长度

（）。

（4）平行四边形对边（）且（）；（）和（）

都是特殊的平行四边形。

（5）小聪和小明都用两根长6厘米和两根长4厘米的摆了一个平行四边形,他们摆的图形的

()一定相等,是()厘米。

考查目的：

（1）通过辨析每组直线的位置关系，考查学生对于平行与垂直概念的理解。

（2）了解学生对垂线性质的掌握情况，培养学生初步的空间观念。

（3）考查学生对平行线性质的掌握情况。

（4）考查学生对于平行四边形特征、平行四边形与长方形和正方形之间关系的理解与掌握。

（5）考查对平行四边形特性的理解。

：

（1）（2.3.8）互相平行,（1.7）互相垂直

（2）一

（3）无数相等

（4）平行相等长方形正方形

（5）周长20

解析：

（1）依据在同一平面内两条直线的位置关系即可解答,在同一平面内不相交的两条直线互相平行；两

条直线相交成直角，这两条直线互相垂直。

（2）过直线外一点已知直线的垂线有且只有一条。

（3）在两条平行线之间可以画无数条与平行线垂直的线段,平行线间距离处处相等。

（4）依据在平行四边形的特征可以知道:平行四边形对边平行且相等,而长方形、正方形都是两组对

边分别平行的四边形,所以长方形和正方形是特殊的平行四边形。

（5）平行四边形虽然容易变形，但是四条边的长度不会发生变化，也就是说周长不变，所以计算四

根小棍的总长度就是周长。

二、选择

（1）哪幅图画垂线的方法正确？（）。

ParallelogramandTrapezoidSimultaneousTestQuestions

XianxianHutongPrimarySchool,DongchengDistrict,Beijing

ChenYoupeng(firstdraft)TeacherTrainingCenterof

DongchengDistrict,BeijingWangYanwei(generaldraft)

一、填空

1)Forthefollowingsetsofstraightlines,()areparalleltoeachotherand()areperpendiculartoeachother.

（

(2)Aperpendicularlineof()knownstraightlinescanbedrawnthroughapointoutsidethestraightline.

(3)weentwoparallellines,()linesegmentsperpendicular