专题6.1 几何图形（十三大题型总结）（压轴题专项讲练）（人教版2024）（学生版）.docxVIP

专题6.1几何图形（十三大题型总结）

【题型一：常见的几何体与立体图形的分类】

1．（23-24七年级上·陕西西安·阶段练习）下列几何体中棱柱有（????）

??

A．3个 B．4个 C．5个 D．6个

2．（24-25七年级上·全国·随堂练习）观察下列实物，抽象出的几何图形为长方体的是（????）

A．B．C．D．

3．（24-25六年级上·山东济南·阶段练习）下列说法：①柱体的两个底面一样大；②圆柱、圆锥的底面都是圆；③棱柱的底面一定是四边形；④棱柱的侧面展开图是一个长方形；⑤若棱柱的底面为5边形，则该棱柱为五棱柱．其中正确的个数是（????）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

4．（24-25七年级上·全国·期中）下列说法不正确的是（????）

A．正方体有六个面，这六个面都是平的

B．圆柱有三个面，这三个面都是平的

C．圆锥有两个面，这两个面中一个是平的，一个是曲的

D．球由一个面围成，这个面是曲的

【题型二：简单组合体的构成】

5．（24-25七年级上·全国·课后作业）如图，指出图中物体分别是由哪些几何体组成的．

6．（24-25七年级上·陕西西安·阶段练习）如图，一个棱长为8cm的正方体，在它的一个角上挖掉一个棱长是2cm的正方体，求出剩余部分的表面积是，体积是

7．（23-24七年级上·陕西西安·阶段练习）如图，加工一个长8cm，宽4cm，高6cm的长方体铁块，选择面积最小的一个面，从该面的正中间打一个直径为2cm的圆孔，一直贯穿到对面做成一个零件．则这个零件的体积是

??

8．（23-24六年级上·山东烟台·期中）如图是由棱长为1厘米的小正方体木块搭成的几何体．至少还需要个这样的小正方体才能搭成一个正方体．

【题型三：几何体中的点、面、棱】

9．（24-25七年级上·全国·课后作业）如图①所示的几何体叫三棱柱，它有6个顶点、9条棱、5个面，如图②和图③所示的几何体分别是四棱柱和五棱柱．

（1）四棱柱有________个顶点，________条棱，________个面．

（2）五棱柱有________个顶点，________条棱，________个面．

（3）你能由此猜想六棱柱、七棱柱各有几个顶点、几条棱、几个面吗？棱柱呢？

10．（24-25七年级上·陕西咸阳·阶段练习）不透明袋子中装有一个棱柱，小金告诉小林关于这个棱柱的一些信息：①共有18个顶点；②所有侧棱长的和为72cm

请回答以下问题：

（1）该棱柱是_____棱柱；

（2）求该棱柱每条侧棱的长；

（3）若该棱柱的底面边长都为3cm

11．（24-25七年级上·全国·阶段练习）一个长方体，表面全部涂上红色后，被分割成若干个体积都等于1立方厘米的小正方体．如果在这些小正方体中，不带红色的小正方体的个数等于7，那么两面带红色的小正方体的个数等于．

12．（23-24七年级上·河南郑州·阶段练习）十八世纪瑞士数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数（V）、面数（F）、棱数（E）之间存在的一个有趣的关系式，被称为欧拉公式，请你观察下列几种简单多面体模型，解答下列问题：

??

（1）根据上面多面体模型，完成表格中的空格；

多面体

顶点数（V）

面数（F）

棱数（E）

四面体

4

4

长方体

8

6

12

正八面体

8

12

正十二面体

20

12

正四面体有______条棱，正八面体有______顶点，正十二面体有______条棱；

（2）你发现顶点数（V）、面数（F）、棱数（E）之间存在的关系式是______；

（3）一个多面体的面数比顶点数大8，且有30条棱，则这多面体的顶点数是______；

（4）某个玻璃饰品的外形是简单多面体，它的外表是由三角形和八边形两种多边形拼接而成，且有48个顶点，每个顶点处都有3条棱，设该多面体表面三角形的个数为x个，八边形的个数为y个，求x+y的值．

【题型四：从不同方向看几何体】

13．（24-25六年级上·全国·期末）从上面看如图所示的几何体，得到的形状图为（????）

A．B．C．D．

14．（24-25七年级上·陕西西安·阶段练习）如图是某个几何体从正面看、从左面看、从上面看所得图形，该几何体是（???）

A．圆锥 B．三棱锥 C．圆柱 D．三棱柱

15．（24-25七年级上·山东青岛·阶段练习）用棱长为1的小立方块搭一个几何体，它从正面和从上面看到的形状图如图所示，这样的几何体最少需要个小立方块，最多需要个小立方块，最多时候的表面积是．

????

16．（24-25七年级上·江西抚州·阶段练习）如图是由一些棱长都为2cm的小正方体组合成的简单几何体．

（1）请在下面方格中分别画出