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素养·课魂·取舍
——以新教材《寻求国家出路的探索和列强侵略的加剧》试教为例
曹???磊?????嘉兴市秀州中学
???为深入探索基于核心素养的历史学科教学新范式，嘉兴市高中历史学科基地组织了二十位研究生学历教师进行了“新教材试教”教学研究与展示活动。赛后，笔者结合对新课标及本节课内容的研读、思考、试教及之后的专家点评和试教反思，写了这篇论文，主旨是想通过这一系列的新教材试教实践，在“素养涵育·课魂引领·教材取舍”三个方面抛砖引玉，引起大家的关注和更为深刻的讨论。
?一、素养涵育
（一）育之有理
本课教材前后跨度7页，共分为4个子目，如果不转变教学理念，用1个课时来完成以前用6-7课时
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