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大数的认识
教学目标：
知识与技能：
1.复习大数的读数、写数知识。
2.重点复习掌握大数中间有“0”和末尾有“0”数的读写方法。
3.能够进行大数大小的比较.
过程与方法：
通过辨析、比较能够正确掌握大数的有关知识点。
态度与价值观：
培养学生的判断、推理能力。
教学过程：
一、回顾《大数的认识》有关的学习内容。
1.师：上几节课我们借助人口认识了大数，知道了大数的有关知识，掌
握了哪些新知识呢，我们来交流一下。
2.反馈交流。
3.今天我们就来上一节练习课。
二、练习与巩固
出示：2003年市各区县的人口统计数据。
1．活动一：
出示：黄浦区人口数量：618692
（1）进行分级：61/8692
（2）说说数级的组成：618692是由61个万和8692个一组成的。
（3）读数。
小组活动：书本p14、15表格中有关数的读数的练习。
要求：先独立进行分级、完成读数练习，再小组进行练习的反馈并交流数级的组成
2．活动二：
出示：闵行区人口数量：七十五万一千一百五十四
（1）写数
Understanding
oflarge
numbers
Teaching
objectives:
Knowledgeand
Skills:
1.Reviewtheknowledgeofreadingandwritinglargenumbers.2.Focuson
reviewingandmasteringthereadingandwritingmethodsofnumberswith0in
themiddleand0attheendoflargenumbers.3.Abilitytocomparelarge
numbers.
Processand
methods:
Throughanalysisandcomparison,wecancorrectlygraspthe
relevantknowledgepointsoflargenumbers.
Emotionalattitudesand
values:
Cultivatestudentsjudgmentand
reasoningabilities.
Teaching
process:
1.ReviewthelearningcontentrelatedtoUnderstandingofBigNumbers.1.Teacher:Inthelastfewclasses,
weusedthepopulationofvariousprovincesinthecountrytounderstandbignumbersandknowtherelevant
knowledgeaboutbignumbers.Whatnewknowledgehaveyoumastered?Letseit.2.Feedback
e.3.Todaywewillhaveapracticeson.
2.Practiceand
consolidate
Presented:Demographicdataofdistrictsandcountiesin
Shanghaiin2003.
1.Activity1:Show:PopulationofHuangpuDistrict:618692(1)Classify:61/8692(2)Talkaboutthe
compositionofnumbers:618692iscomposedof61
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