7.5 二力平衡（课件）八年级物理下册（北师大版2024）.pptxVIP

第七章力7.5二力平衡

目录CONTENT教学目标FIRSTPART01教学内容SECONDPART02练习思考THIRDPART03课后作业FOURTHPART04

教学目标1.由生活实例知道平衡状态和平衡力。2.知道二力平衡条件。3.会用二力平衡条件解决水平方向和竖直方向上简单的平衡问题。4.通过探究二力平衡的过程，提高分析、归纳能力。5.通过对平衡问题的分析，掌握画简单的受力分析示意图的方法。

通过本节课，我们一起来学习物体为什么会处于静止状态或匀速直线运动状态。第4节二力平衡课堂引入桌面上静止的苹果跳伞运动员匀速下降【观察与思考】思考：桌面上的苹果为什么会静止在桌面上？跳伞运动员为什么会匀速下降？

知识点1二力平衡

1.现象探究①吊着的灯②桌面上的花瓶受竖直向下的重力G和吊绳对它的竖直向上的拉力F拉受竖直向下的重力G和桌面对它的支持力F支GF拉GF支均处于静止状态一、二力平衡

③平直公路上匀速形式的汽车④空中匀速直线飞行的飞机受竖直向下的重力G、路面对它竖直向上的支持力F支、向前的牵引力F牵和向后的阻力F阻受竖直向下的重力G、竖直向上的升力F升、向前的牵引力和向后阻力GF拉均处于匀速直线运动F阻F牵GF拉F牵F阻一、二力平衡

【探究归纳】物体受到力的作用时能保持静止或匀速直线运动状态，即运动状态不变。2.平衡状态物体受到几个力的作用时，如果仍能保持静止或匀速直线运动状态，我们就称物体处于平衡状态。匀速行走的人一、二力平衡静止的石墩

观察下列图片，分析物体的受力情况，并判断物体处于怎样的运动状态。静止在屋檐下的灯笼匀速下降的运动员被匀速上提的货物GF拉GF阻GF拉灯笼、运动员和货物均处于平衡状态一、二力平衡

思考：物体的速度为零时，一定处于平衡状态吗？物体以一定的初速度竖直向上抛出，当它到达最高点时，速度为零，但是受力却不平衡，只受到竖直向下的重力它并没有处于平衡状态。速度为零时，判断物体是否处于平衡状态，关键看其原状态能否“保持”。一、二力平衡

3.力的平衡：（1）平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做平衡力。（2）二力平衡：当物体受到两个力的作用时，如果物体保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。一、二力平衡

4.平衡力的判断方法状态判断法：即静止或匀速直线运动的物体受平衡力（在地球上完全不受力的物体是不存在的）。静止的花卉静止的钢笔匀速行驶的汽车匀速前进的人一、二力平衡

思考：物体受平衡力时，是否等于物体不受力？GF支静止在桌面上的茶杯，处于平衡状态，受到G和F支的作用效果相互抵消，其运动状态没有发生改变。如果杯子不受力时，其形状不会发生改变；但是杯子受平衡力作用时，形状已经发生了改变。一、二力平衡

【典例1】2023年10月26日，运载火箭搭载神舟十七号载人飞船发射升空。火箭发射时向下喷出高温、高压的燃气，火箭在推力作用下加速上升，说明物体间力的作用是，该推力的施力物体是，火箭在此过程中处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态。相互的【详解】[1][2]火箭向下喷出燃气，火箭对喷出的气体有向下的力，同时火箭在推力作用下加速上升，说明气体对火箭产生了向上的推力，这说明力的作用是相互的，且火箭所受推力的施力物体是燃气。[3]火箭在加速上升的过程中，其速度是增加的，这意味着火箭所受的合力不为零，即处于非平衡状态。燃气非平衡一、二力平衡

【典例2】天宫一号绕地球运动的情景如图所示。根据图中信息可判断出（）A．天宫一号的速度大小是不变的 B．天宫一号所受的力是平衡的C．天宫一号不受任何力的作用 D．天宫一号的运动方向不断在改变【详解】A．由图可知，天宫一号绕地球转动时，从近地点运动到远地点时，速度减小，故A不符合题意；B．天宫一号做曲线运动，所以所受的力不是平衡的，故B不符合题意；C．天宫一号仍受地球引力作用，故C不符合题意；D．天宫一号做曲线运动，运动方向不断在改变，故D符合题意。D一、二力平衡

知识点2二力平衡的条件

【问题情境】如下图中静止的苹果，在重力G和支持力F支的作用下，处于平衡状态。F支G【提出问题】苹果受到的重力G和支持力F支之间满足什么关系呢？二、二力平衡的条件

【设计实验】如图所示，在一张长方形轻质硬纸板的对角位置打两个孔A和B，并在A、B间画一条直线。将两根细线分别系在轻质硬纸板的A、B两个孔上，并按如图所示进行组装。轻质硬纸板在水平方向上只受到两个力F1和F2，实验时，我们从力的三要素，即力的大小、方向、作用点三个方面去探究，看F1和F2，在满足什么关系时，硬纸板可以保持平衡。二、二力平衡的条件