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高中物理教学评价改革对核心素养培养的推动作用研究论文

摘要：本文通过深入分析高中物理教学评价改革的概念，探讨其对核心素养培养的推动作用。文章首先阐述了核心素养与教学评价改革的概念，然后从两个方面具体分析了评价改革对核心素养培养的影响，旨在为高中物理教学评价改革提供理论支持和实践指导。

关键词：高中物理；教学评价改革；核心素养；推动作用

一、概念阐述

（一）1.核心素养的概念

核心素养是指学生在学习过程中形成的，能够适应未来社会发展和个人终身发展的关键能力、必备品格与价值观念。在高中物理教学中，核心素养的培养主要包括物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任等方面。这些素养是学生在物理学习过