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高中语文思辨性阅读教学中的批判性思维培养与评价论文

摘要：本文旨在探讨高中语文思辨性阅读教学中批判性思维的培养与评价策略。通过对批判性思维的概念阐述，分析其在语文教学中的重要性，提出具体的教学方法和评价体系，以期为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；思辨性阅读；批判性思维；培养；评价

一、概念阐述

（一）1.批判性思维的定义

批判性思维，作为一种高级的认知能力，是指个体在面对问题时，能够主动思考、分析、评价和创造性地解决问题的思维方式。它要求学生不仅要有独立思考的能力，还要具备批判性分析、评价和反思的能力。在高中语文思辨性阅读教学中，批判性思维是培养学生独立思考、自主探究的重要途径