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初中语文“实用性阅读”教学中的差异化教学策略研究论文

摘要：本文以初中语文“实用性阅读”教学为研究对象，探讨差异化教学策略在提高教学效果中的重要作用。通过分析学生个体差异和教学策略的多样性，提出针对性的教学建议，以期为学生提供更加有效的阅读教学。

关键词：初中语文；实用性阅读；差异化教学；教学策略

一、引言

在当今教育领域，初中语文“实用性阅读”教学越来越受到重视。然而，由于学生个体差异较大，如何实施差异化教学策略以提高教学效果，成为一线教师面临的一大挑战。以下是本文的两点探讨：

（一）1.学生个体差异对初中语文实用性阅读教学的影响

在初中阶段，学生的认知水平、阅读兴趣和阅读能力等方面存在较