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小学科学单元化教学中的科学探究与实验操作教学研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学单元化教学中科学探究与实验操作教学的实践与效果。通过对科学探究与实验操作在小学科学教育中的重要性及其具体实施策略的分析，提出优化教学方法的建议，以期提升学生的科学素养和实验操作能力。

**关键词**：小学科学；单元化教学；科学探究；实验操作

一、引言

小学科学教育是培养学生科学素养和创新能力的重要基础阶段。随着教育改革的不断深入，单元化教学作为一种系统化、综合化的教学方式，逐渐成为小学科学教育的重要模式。在这一背景下，科学探究与实验操作作为小学科学教学的核心内容，其教学效果直接影响到学生的科学学习兴趣和能力