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高中语文阅读教学创新：激发学生深度语言表达能力的实践研究论文

摘要：本文以高中语文阅读教学为研究对象，针对当前学生深度语言表达能力培养的不足，探讨创新教学策略，旨在激发学生的语言潜能，提升其阅读理解与表达能力。文章首先分析了高中语文阅读教学创新的必要性和现状，然后提出了具体的实践策略，最后通过实际案例分析，验证了创新教学策略的有效性。

关键词：高中语文；阅读教学；创新；深度语言表达能力

一、引言与背景

（一）高中语文阅读教学创新的必要性

1.提高学生阅读理解能力

在高中语文教学中，阅读理解能力是学生语文素养的重要组成部分。然而，传统的阅读教学方法往往注重知识的灌输，忽略了学生个体差异和情感体