浙江省义乌市丹溪中学2025~2026学年九年级上册（9月）月考语文试题【附答案】.pdfVIP

丹溪中学九上第一次独立作业（语文）

考生须知：

1．本卷满分120分，（含书写分3分），考试时间120分钟；

2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。

3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；

4．考试结束后，只需上交答题卷。

一、“诗歌读评写”专题活动(15分)

阅读下面的摘录,根据要求完成任务。(15分)

《艾青诗选》名作家评论摘录

舒芜:艾青的诗歌犹如一股清泉,流tǎng▲在时代的荒野中。他的作品充满了对人性的

探索和对社会现实的关怀,以独特的语言和形象展现出诗人内心的狂放和热情。

余秋雨:艾青的诗歌给人一种强烈的震hàn▲力,如同一把锋利的刀刃,直刺人心。他的

作品不仅具有强烈的个人情感,还①了对社会现实的思考和对人类命运的关注。

阿城:艾青的诗歌是一种力量,它能够②人们内心深处的共鸣。他的作品充满了对生命的热

爱和对自由的追求,以及对人类存在的深刻思考,给人以勇气和希望。

1.结合语境,根据拼音写出相应的汉字。(2分)

流tǎng▲震hàn▲力

2.填入文中横线处的词语,最合适的一项是(2分)（▲）

A.①溶入②唤醒B.①融入②提醒C.①融入②唤醒

3.结合艾青的诗,阐述材料中画线句的含义。(3分)

▲

4.根据语境写古诗文名句。(8分)

学校文学社发布《艾青诗选》的阅读感言:

艾青的诗歌是迷茫中的一盏灯。当侵略者的马蹄肆虐了整个华夏大陆,诗人心情如同这句诗:

“寂寂江山摇落处,(1)▲!”(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

当家乡人民流离失所之时,诗人用“土地”等意象表达思念。这不禁让人想到杜甫在《月夜忆舍

弟》中,借“月色”抒发对家乡亲友的思念:“(2)▲,(3)▲。”

内心忧郁的艾青,依旧对祖国报以希望。他以“太阳”等意象表达未来的希望,乐在民先,给人民

以信念鼓舞。这虽然与范仲淹的人生理念“(4)▲,(5)▲”(《岳阳楼记》)有所不

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同,却都是家国大爱。

艾青写大堰河,表面上是怀念保姆,实际上是思念家乡,这种“本意不在此而在别处”的想法,与欧阳

修的“(6)▲,在乎山水之间也”非常相似。

艾青在苦难中坚守希望的情怀，恰似李白在《行路难》中历经彷徨后高呼“(7)▲,(8)

▲，以豪情冲破困境。

二、名著阅读(5分)

根据《水浒传》相关内容，完成下列小题。（5分）

5.清初著名文学评论家金圣叹说:“《水浒传》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有

其形状，人有其声口。”请你为下列人物语言选择合适的主人公。（3分）

A.林冲B.鲁达C.杨志

①▲道:“原来如此，也是一般的客人。却才见你们窥望，唯恐是歹人，因此赶来看一看。”

②▲见说，泪如雨下，便道:“上下，我与你二位往日无仇，近日无冤。你二位如何救得小人，

生死不忘。”

③▲寻思道:“俺只指望打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，

不如及早撒开。”

6.人物赏析：同是在被充军发配的路上被奸人谋害，林冲阻止鲁智深杀死差人；武松却在杀死差人

后返回孟州城、“血溅鸳鸯楼”杀死张都监等人。请你比较一下这两人性格上的不同点。（2分）

▲

三、阅读理解（25分）

（一）水桶里晃动的刘荒田

①“水桶里晃动的”这一意象，来自一首新诗。读罢顿时拍案，太有新意了。然而，那又是从童

年起就烂熟的啊！

②怎么能够忘记水桶？

③