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历史文化遗址认知对初中生历史学习策略选择的影响论文

摘要：本文以历史文化遗址认知为切入点，探讨了其对初中生历史学习策略选择的影响。通过对历史文化遗址的认知，初中生可以更好地理解历史知识，培养历史思维，提高历史学习效果。本文将从两个方面阐述历史文化遗址认知对初中生历史学习策略选择的影响，并提出了相应的教学建议。

关键词：历史文化遗址；初中生；历史学习策略；影响

一、引言

（一）历史文化遗址认知对初中生历史学习的重要性

1.有助于深化历史知识理解

历史文化遗址是历史的见证，承载着丰富的历史文化信息。通过对历史文化遗址的认知，初中生可以更加直观地了解历史事件、历史人物和历史背景，从而深化对历史知识的