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高中数学建模策略培养与学生创新思维能力研究论文

摘要：本文以高中数学建模策略为研究对象，探讨如何通过数学建模策略的培养，提高学生的创新思维能力。通过对数学建模策略的深入研究，提出相应的培养策略，为高中数学教育提供有益的参考。

关键词：高中数学；建模策略；创新思维能力；培养策略

一、引言

（一）1.高中数学建模策略的重要性

随着我国教育改革的不断深入，高中数学教育正逐渐从传统的知识传授型向能力培养型转变。数学建模作为一种重要的数学能力，能够将实际问题转化为数学问题，并通过数学方法求解，从而提高学生的实践能力和创新思维能力。在高中数学教学中，教师应关注数学建模策略的培养，使学生能够运用数学知识解决