幼儿园教师自主发展案例：专业成长与实践探索.pdfVIP

南中路自主发展案例

——感悟细节，收获

南中路

背景：

时间飞逝，转眼间踏上的工作岗位已经第八年了，回想这几年来

的点点滴滴，虽然很忙碌，但也收获了许多。2018.3获奉贤区行政嘉奖；2018.6

宜学习班（音乐导学班）；2018.9被南中路“园级骨干教

师”；2019.2奉贤区优秀教玩具评选三等奖；2019.8获2018学年度

南桥镇优秀称号；2019.6《音乐活动中支持幼儿自主表达表现的策略

研究》于区级级《奉贤区教育学会会刊》第三期；2019.11《幼儿

园有效开展音乐游戏的实践与思考》于区级《奉贤教育科研》第八期；

2019.12我执教的大班活动《校园安全我知道》被中小学“公共安

全教育活动精品课程”；2019.12我完成了教育生涯中的重要转折点--中级评审

工作；2020.1区级课题《音乐活动中促进幼儿自主表达表现的支持性策略研

究》成功结题；2020.2高级家教指导师。

：

作为幼儿的我深刻的，必须不断地补充新知识，学习新的教学理

念，让自己学有，成为走在时代前沿的幼教工作者。在园的帮助下，让

我有幸参加了许多培训，如宜音乐导学班的培训、高级家教指导师培训、“童盟

会”、“爱上课”等活动。在一次次地培训中，我们聆听了各位市学前教育

大咖的讲座和鲜活的教学现场，他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的

理论阐述，给了我们与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步

了解和掌握了新课改的发展方向和目标，通过观摩了许多骨干的课，并

进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学

的创新能力得到提升。通过一次次地培训，使我成长了许多，也收获了许多。通

过一次次观摩优质教学课，感受不同的教学风格、，并学习、借鉴

教学方法，学为己用。

通过一个个学台，它让我看到自己与优秀之间的距离，让我清晰地

自己在专业上需要改进的地方。于是带着这样的思考，以后自己在设计或

组织音乐活动时，也可以朝着这两个方向去靠拢：活动是否于幼儿生活，与

他们的生活紧密相连；活动是否有有趣生动的游戏环节来吸引，使幼儿快乐玩，

轻松学。以上就是我参加宜音乐导学班第一个学期的感悟，期待着今后有更

深、更精的感悟，并且将这些感悟实际付诸于平常的教学中，不断促进自己在音

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