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第3讲百分数实际问题
主要内容
列方程解稍复杂的百分数实际问题
学习目标
1、学生在已学会的一些基本的百分数实际问题的基础上，引出列方程
解一些稍复杂的百分数实际问题的方法。
2、能根据题中的信息，熟练地找出基本的数量关系，培养学生的分析解题
能力。
3、通过练习，沟通百分数和分数的联系，提高学生解决相关问题的能力。
考点分析
1、解答稍复杂的百分数应用题和稍复杂的分数应用题的解题思路、解题方
法完全相同。
2、用字母或含有字母的式子表示题中两个未知的数量，找出数量间的相等
关系。根据求一个数的百分之几用乘法列方程求解，或者根据除
法的意义，直接解答。
3、“已知比一个数多（少）百分之几的数，求这个数”的实际问题，
可以根据数量间的相等关系列方程求解；或者根据除法的意义，直接解
答。
4、灵活运用本单元所学知识，、解决稍复杂的百分数实际问题，沟通分数、百
分数应用题之间的联系。
典型例题
例1、（列方程解答和倍问题）
一根绳子长48米，截成甲、乙两段，其中乙绳长度是甲绳的60％。甲、乙
两绳各长多少米？
Lecture3PracticalProblemswith
Percentages
主要内容
Useequationstosolveslightlymorecomplex
practicalproblemswithpercentages
学习目标
1.Guidestudentstointroduceequationstosolvesomeslightlymorecomplexpractical
percentageproblemsbasedonsomebasicpracticalproblemswithpercentagestheyhave
learned.
2.Beabletoskillfullyfindoutbasicquantitativerelationshipsbasedontheinformationinthe
questions,andcultivatestudentsanalyticalproblem-solvingabilities.
3.Throughexercises,communicatetherelationshipweenpercentagesandfractions,and。
improvestudents’abilitytosolverelatedproblems.
考点分析
1.Theproblem-solvingideasandmethodsforsolvingslightlycomplexpercentagewordproble
msandslightlycomplexfractionwordproblemsareexactlythesame.
2.Uselettersorexpressionscontainingletterstorepresentthetwounknownquantitiesinthe
questionandfindtheequalityweenthequantities.Usemultiplicationequationstosolvethe
problemaccordingtowhatpercentofanumberitis,orsolv
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