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基于核心素养的初中古诗词教学创新路径探究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，旨在探讨初中古诗词教学创新路径。通过分析当前古诗词教学现状，提出基于核心素养的古诗词教学创新策略，以期为提高初中生古诗词素养提供借鉴。

关键词：核心素养；初中；古诗词教学；创新路径

一、引言与背景

（一）1.当前古诗词教学的困境

在当今教育背景下，古诗词教学面临着诸多困境。首先，古诗词教学内容繁杂，学生难以消化吸收。许多古诗词作品年代久远，语言风格与现代社会相去甚远，学生在理解上存在障碍。其次，传统古诗词教学方式过于注重应试，忽略了学生的兴趣和个性化需求。这种教学方式使得学生对古诗词的学习积极性不高，甚至产生抵触情绪