2025秋小学科学苏教版（2024）二年级上册《6 磁铁的妙用》教学设计.pdfVIP

苏教版(2024)二上《6磁铁的妙用》教学设计

模块具体内容

_、教材分析本课属苏教版(2024)二年级上册“玩磁铁”单元第6

课，承接前序“磁铁特性”知识，以“应用”为核心。教

材通过磁性玩具解析、“爬树甲虫”制作、生活用品探究

三大活动，构建“特性一应用一创新”的认知链，体

现“科学源于生活、用于生活”的理念，注重动手实践

与原理关。

二、学情分析二年级学生已通过前两课认识磁铁“能吸铁”“隔物吸铁”

等特性，对磁性玩具充满兴趣，但抽象思维薄弱，难以

主动关“用品一特性”的对应关系。动手能力存在差

异，部分学生需指导实验操作规范，对“隔物吸铁”的

实际应用理解需借助具象体验突破。

三、课标目标1.科学观念：知道磁铁在生活中广泛应用，能说出磁

性用品利用的“吸铁”“隔物吸铁”等特性；

2.科学思维：能结合实例推理磁铁特性的应用逻辑，

解释“爬树甲虫”的工作原理；

3.探究实践：完成玩具磁铁标注、制作调试“爬树甲

虫”，记录观察结果；

4.态度责任：感受科学与生活的系，养成协作探究

与安全用磁的意识。

四、教学重难点重点：解析磁性用品的工作原理，通过制作“爬树甲虫”

理解隔物吸铁特性的应用；难点：建立“用品功能一

磁铁特性”的关，规范调试“爬树甲虫”并解释原理。

五、教学法1.教法：情境导入法（磁性玩具激趣）、演示讲解法

（制作步骤示范）、问题驱动法（原理探究提问）;

2.学法：小组合作法（实验与制作）、动手操作法

（玩具解析与甲虫制作）、观察归纳法（用品特性总

结）。

六、教学准备1.教师：PPT（磁性用品图片/制作视频）、“爬树甲

虫”成品、擦窗器/门吸实物；

2.学生分组：磁性玩具（钓鱼玩具、迷宫、画板）、

磁铁、空心管、线绳、铁质甲虫、卡纸、双面胶、“磁

性用品观察表”。

七、教学过程1.回顾导入（5分钟）

教师：“磁铁有哪些魔法？”（出示磁铁吸回形针）；

“这些魔法能帮我们做什么？”

学生：回顾“吸铁、隔物吸铁”特性，自由发言生活中

的磁铁用品

设计意图：激活旧知，通过生活关激发探究欲

2.玩具中的磁铁（10分钟）

教师：发放磁性玩具，布置任务“玩一玩，用红笔标磁

铁位置、黑笔标吸附物”，引导提问“钓鱼玩具怎么钓起

小鱼？”

学生：分组操作，标注位置并分享发现，归纳“玩具均

利用