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初中物理论证式教学在激发学生学习兴趣中的作用研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理论证式教学在激发学生学习兴趣中的重要作用。通过分析论证式教学的特点及其对学生兴趣的影响，本文提出了相应的教学策略，以期为初中物理教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中物理；论证式教学；学习兴趣；教学策略

一、背景分析

（一）论证式教学的特点

1.突破传统教学模式的束缚

论证式教学与传统教学模式相比，更加注重培养学生的思维能力和创新精神。在论证式教学中，教师不再是知识的传递者，而是引导学生自主探究、发现问题的引导者。这种教学方式有助于激发学生的好奇心和求知欲，使他们更加积极主动地参与到学习过程中。

2.强调学生