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第04讲有理数的加减运算(知识清单+11大题型+好题必刷)
题型梳理
题型梳理
题型一有理数加法运算
题型二有理数加法中的符号问题
题型三有理数加法在生活中的应用
题型四有理数加法运算律
题型五有理数的减法运算
题型六有理数减法的实际应用
题型七有理数的加减混合运算
题型八有理数加减中的简便运算
题型九有理数加减混合运算的应用
题型十省略加法和括号的形式
题型十一根据点在数轴的位置判断式子的正负
知识清单
知识清单
知识点1.有理数的加法
(1)有理数加法法则:
①同号相加,取相同符号,并把绝对值相加.
②绝对值不等的异号加减,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.
③一个数同0相加,仍得这个数.
(在进行有理数加法运算时,首先判断两个加数的符号:是同号还是异号,是否有0.从而确定用那一条法则.在应用过程中,要牢记“先符号,后绝对值”.)
(2)相关运算律
交换律:a+b=b+a;结合律(a+b)+c=a+(b+c).
知识点2.有理数的减法
(1)有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数.即:a﹣b=a+(﹣b)
(2)方法指引:
①在进行减法运算时,首先弄清减数的符号;
②将有理数转化为加法时,要同时改变两个符号:一是运算符号(减号变加号);二是减数的性质符号(减数变相反数);
【注意】:在有理数减法运算时,被减数与减数的位置不能随意交换;因为减法没有交换律.
减法法则不能与加法法则类比,0加任何数都不变,0减任何数应依法则进行计算.
知识点3.有理数的加减混合运算
(1)有理数加减混合运算的方法:有理数加减法统一成加法.
(2)方法指引:
①在一个式子里,有加法也有减法,根据有理数减法法则,把减法都转化成加法,并写成省略括号的和的形式.
②转化成省略括号的代数和的形式,就可以应用加法的运算律,使计算简化.
题型方法
题型方法
【题型一】有理数加法运算
【例1】(24-25七年级上·贵州遵义·期中)下列不能表示3与的和的式子是(???)
A. B. C. D.
【举一反三】
1.(24-25七年级上·四川绵阳·期中)算筹我国是最早认识负数并进行相关运算的国家,魏晋时期的数学家刘徽在其著作《九章算术注》中,用算筹(小棍形状的记数工具)来表示正负数,其中正放表示正数,斜放表示负数,例如图①表示的是的运算过程.按照这种方法,可推算图②中的算式为(????)
A. B.
C. D.
2.(24-25七年级上·山东聊城·阶段练习)计算:(1);
(2).
3.(24-25七年级上·广东河源·阶段练习)探究规律,完成下列题目.
小明说:“我定义了一种新的运算,叫※(加乘)运算.”
然后他写出了一些按照※(加乘)运算的法则进行运算的算式:
;;;
;;.
小颖看了这些算式后说:“我知道你定义的※(加乘)运算的法则了.”
聪明的你看明白了吗?
(1)归纳※(加乘)的运算法则:
①非零两数进行※(加乘)运算时,______;
②特别地,0和任何数进行※(加乘)运算,或任何数和0进行※(加乘)运算,______;
(2)计算:______(括号的作用同在有理数运算中的作用);
(3)我们知道加法有交换律,请你判断加法交换律在※(加乘)运算中是否适用,并举例验证(举一个例子即可).
【题型二】有理数加法中的符号问题
【例2】(24-25七年级上·青海海东·期末)两个有理数的和是正数.则(???)
A.必须是两个正数
B.可以是两个负数
C.可以是一个正数一个负数,且正数的绝对值较大
D.可以是一个正数一个负数,且负数的绝对值较大
【举一反三】
1.(24-25七年级上·湖北黄冈·期中)如果,且,那么a、b、、的大小关系是(????)
A. B.
C. D.
2.(23-24七年级上·广东中山·阶段练习)将改写成省略加号的和的形式应为.
3.(23-24七年级上·全国·课后作业)计算:
(1),;
(2),.
(3)___________.
【题型三】有理数加法在生活中的应用
【例3】(24-25七年级上·新疆和田·阶段练习)点A的海拔是,点比点A高,则点的海拔是(???)
A. B. C. D.
【举一反三】
1.(23-24七年级上·河北唐山·开学考试)以明明家为起点,向东走为正,向西走为负.如果明明从家出发先走了米,又走了米,这时明明在(????)
A.家东方80米处 B.家西方80米处
C.家东方20米处 D.家西方20米处
2.(24-25七年级上·四川成都·开学考试)(数字与数位)一个三位数与它的反序数的和等于888,这样的三位数有个
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