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一、状物作文的核心认知：从“写物”到“悟情”的教学定位
演讲人
01
状物作文的核心认知：从“写物”到“悟情”的教学定位
02
总结：状物作文的本质是“用文字记录生活的温度”
目录
2025小学语文状物作文课件
作为一名深耕小学语文教学12年的一线教师，我始终认为，状物作文是小学语文写作体系中最能连接生活与表达的“桥梁”。它既要求学生用眼睛观察世界的细节，用心灵感受万物的温度，又需要将零散的观察转化为有序的文字。2025年，面对新课标对“语言运用”“思维能力”“审美创造”的更高要求，我结合最新教学实践与学生认知特点，整理出这套状物作文课件，希望能为同仁提供可操作的教学路径，更让学生在“写物”
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