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高中《物理》必修1-2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律-原卷

高中《物理》必修1-2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律-原卷

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高中《物理》必修1-2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律-原卷

2.1实验:探究小车速度随时间变化的规律

考点精讲

考点1:实验原理和实验操作

一、实验原理与方法

1．利用打点计时器所打纸带的信息,代入计算式vn＝eq\f(xn＋xn＋1,2T),即用以n点为中心的一小段时间间隔的平均速度代替n点的瞬时速度.

2．用描点法作出小车的v-t图像,根据图像的形状判断小车的运动性质.若所得图像为一条倾斜直线,则表明小车做匀变速直线运动.

3．利用v-t图像求出小车的加速度.

二、实验器材

打点计时器、一端附有定滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、槽码、刻度尺、导线、交流电源.

三、实验步骤

1．如图所示,把一端附有滑轮的长木板放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路.

2．把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上槽码,把纸带穿过打点计时器,并把纸带的一端固定在小车的后面.

3．把小车停在靠近打点计时器处,接通电源后,释放小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一列小点.

4．换上新的纸带,重复实验两次.

5．增减所挂槽码,按以上步骤再做两次实验.

【例1】在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中:(1)关于电磁打点计时器和电火花计时器,下列说法正确的是.

A．电磁打点计时器用的是直流电源,而电火花计时器用的是交流电源

B．它们每隔0.02s打一个点

C．它们的工作电压均为220V的交流电源

D．使用它们计时时,必须先拉动纸带,再立即接通电源

(2)如图所示是电火花计时器的示意图,其工作时的基本步骤如下:

A．当纸带完全通过电火花计时器后,及时关闭电火花计时器

B．接通开关,听到放电声,拖动纸带运动

C．将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器

D．将电火花计时器插头插入相应的电源插座

上述步骤正确的顺序是.(按顺序填写步骤编号)

(3)打点计时器固定在斜面上某处,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图甲所示.若工作电源的频率为50Hz,纸带上打点如图乙所示,则打点计时器打A点时小车的速度vA＝m/s,若小车做匀变速直线运动,该运动过程的加速度a＝m/s2.

(4)在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度,为了计算加速度,最合理的方法是.

A．根据任意两计数点的速度用公式a＝eq\f(Δv,Δt)算出加速度

B．根据实验数据画出v-t图像,量取其倾角θ,由公式a＝tanθ求出加速度

C．根据实验数据画出v-t图像,由图像上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a＝eq\f(Δv,Δt)算出加速度

D．依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度

考点2:实验数据处理

1．表格法

(1)从几条纸带中选择一条比较理想的纸带,舍掉开始一些比较密集的点,在后面便于测量的地方找一个点,作为计数始点,以后依次每五个点取一个计数点,并标明0、1、2、3、4…,如图所示.

(2)依次测出01、02、03、04…的距离x1、x2、x3、x4…,填入表中.

位置

1

2

3

4

5

6

长度

x1

x2

x3

x4

x5

x6

各段长度

0～2

1～3

2～4

3～5

4～6

5～7

时间间隔

v/(m·s－1)

(3)1、2、3、4…各点的瞬时速度分别为:v1＝eq\f(x2,2T)、v2＝eq\f(x3－x1,2T)、v3＝eq\f(x4－x2,2T)、v4＝eq\f(x5－x3,2T)…,将计算得出的各点的速度填入表中.

(4)根据表格中的数据,分析速度随时间变化的规律.

2．图像法

(1)在坐标纸上建立直角坐标系,横轴表示时间,纵轴表示速度,并根据表格中的数据在坐标系中描点.

(2)画一条直线,让这条直线通过尽可能多的点,不在线上的点均匀分布在直线的两侧,偏差比较大的点忽略不计,如图所示.

(3)观察所得到的直线,分析物体的速度随时间的变化规律.

(4)根据所画v-t图像求出小车运动的加速度a＝eq\f(Δv,Δt).

【例2】在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,如图所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点(A点为第一个点),相邻计数点间的时间间隔T＝0.1s.

(1)根据计算各点的瞬时速度,则vD＝m/s,vC＝m/s,vB＝m/s.

(2)在如图所示坐标系中画出小车的v-t图线,并根据图线求出a＝.

(3)将图线延长与纵轴相交,交点的物理意义:

.

【技巧与方法】

图像法处理数据时的两点注意

(1)作图