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初中语文群文阅读教学策略与传统文化传承研究论文

摘要：本文以初中语文群文阅读教学为研究对象，探讨其在传统文化传承中的重要作用，提出具体的策略与实施方法。通过分析群文阅读教学的内涵与特点，以及传统文化传承的必要性，为初中语文教学提供有益的参考。

关键词：初中语文；群文阅读；教学策略；传统文化；传承

一、概念阐述

（一）1.初中语文群文阅读教学的内涵

群文阅读教学，是指在教师的指导下，学生针对一组具有相似主题、风格或结构的文章进行阅读、分析、讨论、评价的一种教学方法。这种方法旨在拓展学生的阅读视野，提高阅读理解能力，培养思维品质和审美情趣。在初中语文教学中，群文阅读教学具有以下特点：

（1）阅读材