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基于初中物理的跨学科实践案例在科学哲学教育中的应用研究论文

摘要：本文以初中物理为载体，探讨跨学科实践案例在科学哲学教育中的应用，旨在提升学生的科学素养，培养学生的创新思维和批判性思维。通过对具体案例的分析，阐述其在科学哲学教育中的重要性和实用性。

关键词：初中物理；跨学科实践；科学哲学；教育应用

一、引言与背景

（一）1.科学哲学教育的必要性

在当今科技飞速发展的时代，科学哲学教育显得尤为重要。科学哲学教育旨在帮助学生建立正确的科学观，提高科学素养，培养创新思维和批判性思维。科学哲学教育不仅关注科学知识的传授，更强调科学方法、科学态度和科学精神的培养。在我国，初中阶段是学生科学素养形成的关键