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高中英语读写教学与课程资源的有效整合策略论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读写教学中如何有效整合课程资源，以提升学生的读写能力。通过分析当前高中英语读写教学中存在的问题，本文提出了相应的整合策略，以期为广大英语教师提供实用的教学参考。

关键词：高中英语；读写教学；课程资源；整合策略

一、引言

（一）1.当前高中英语读写教学中存在的问题

在当前的高中英语教学中，读写环节往往被边缘化，学生们在读写方面的能力提升受到诸多因素的制约。首先，许多教师在教学过程中过于注重语法和词汇的讲解，而忽略了读写技能的培养。这导致学生在面对实际阅读和写作任务时，往往感到力不从心。其次，传统的教学方式过于单一，缺乏有效