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专题6.9几何图形初步
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
题号
一
二
三
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分)
1.(23-24七年级上·河南平顶山·期中)下列说法正确的有(????)
①五棱柱有10个顶点,10条棱,7个面;
②点动成线,线动成面,面动成体;
③圆锥的侧面展开图是一个圆;
④用平面去截一个正方体,截面的形状可以是三角形、四边形、五边形、六边形.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【思路点拨】
本题考查简单的几何图形具有的特点,根据立体图形的特征,点、线、面、体,圆锥的特征和截一个几何体的方法判断即可.
【解题过程】
解:①五棱柱有10个顶点,15条棱,7个面,所以①错误,不符合题意.
②点动成线,线动成面,面动成体,所以②正确,符合题意.
③圆锥的侧面展开图是一个扇形,所以③错误,不符合题意.
④用平面去截一个正方体,截面的形状可以是三角形、四边形、五边形、六边形,所以④正确,符合题意.
综上所述,说法正确的有2个,
故选:B.
2.(23-24七年级上·山东临沂·期末)如图,由临沂始发终点至淄博的某一次高铁列车,运行途中停靠的车站依次是:临沂-曲阜-泰安-济南-淄博,那么要为这次列车制作的单程火车票(????)种.
A.4 B.6 C.10 D.12
【思路点拨】
本题考查直线、射线、线段,根据线段条数的计算方法进行计算即可.
【解题过程】
解:高铁列车在运行途中,停靠的车站依次是临沂-曲阜-泰安-济南-淄博,要为这次列车制作的单程火车票的种类为1+2+3+4=10(种),
故选:C.
3.(24-25七年级上·河南驻马店·阶段练习)有一个正六面体骰子,放在桌面上,将骰子沿如图所示的顺时针方向滚动,每滚动90°算一次,则滚动第2038次后,骰子朝下一面的点数是(???)
A.2 B.3 C.4 D.5
【思路点拨】
本题考查了正方体相对两个面上的文字及图形的变化类问题,解题的关键是发现规律.观察图形知道点数三和点数四相对,点数二和点数五相对且四次一循环,从而确定答案.
【解题过程】
解:观察图形知道点数三和点数四相对,点数二和点数五相对且四次一循环,
∵2038÷4=509……2,
∴滚动第2038次后与第二次相同,
∴朝下的数字是4的对面3,
故选B.
4.(24-25七年级上·山东威海·期中)如图,将一副三角尺按不同位置摆放,摆放方式中∠α≠∠β的图形有()
A.B.C.D.
【思路点拨】
本题考查了三角板的有关角度计算问题,根据图形分别求出每个选项中∠α、∠β的度数,即可判断求解,正确识图是解题的关键.
【解题过程】
解:A、由图可得,∠β=45°,∠α=180°?90°?45°=45°,
∴∠α=∠β,该选项不合题意;
B、由图可得,∠α=90°?45°=45°,∠β=90°?45°=45°,
∴∠α=∠β,该选项不合题意;
C、由图可得,∠α=∠β=180°?45°=135°,该选项不合题意;
D、由图可得,∠α=90°?30°=60°,∠β=180°?∠α=120°,
∴∠α≠∠β,该选项符合题意;
故选:D.
5.(24-25七年级上·山西临汾·阶段练习)如图,C为AB的中点,点D在线段AC上,且AD:CB=1:3,若CD=4,则AB的长度为(???)
A.6 B.8 C.10 D.12
【思路点拨】
本题考查了与线段中点有关的计算、一元一次方程的几何应用,正确建立方程是解题关键.
设AD=x,CB=3x,先根据线段中点的定义可得AB=2CB=6x,AC=12AB=3x,再根据DC=AC?AD=2x,CD=4
【解题过程】
解:设AD=x,CB=3x,
∵C为AB的中点,
∴AB=2CB=6x,
∴AC=1
∵DC=AC?AD=2x,CD=4,
∴2x=4,
解得x=2,
∴AB=6×2=12,
故选:D.
6.(2023七年级上·浙江·专题练习)已知∠AOB=58°32′,以O为端点作射线OC,使∠AOC=42°41′,则∠BOC的度数为()
A.15°51′ B.101°13′ C.15°51′或101°13′
【思路点拨】
本题考查角的计算,分两种情况,射线OC在射线OA左侧或右侧两种情况,即可求出∠BOC.
【解题过程】
解:①如图,当射线OC在射线OA右侧,
??
∠BOC=∠AOB+∠AOC=58°32′+42°41′=101°13′;
②如图,当射线OC在射线OA左侧,
∠BOC=∠AOB?∠AOC=58°32′?42°41′=15°51′.
∴∠BOC的度数是15°51′或101°13
故选:C.
7
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