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第二章相互作用
新課标规定:
1.内容原则
(1)经过实验结识滑动摩擦、静摩擦的规律,能用动摩擦因数计算摩擦力.
(2）知道常见的形变,经过实验了解物体的弹性，知道胡克定律.
例1调查平常生活和生产中所用弹簧的形状及使用目标（如取得弹力或减缓振动等）.
例2制作一个简易弹簧秤,用胡克定律解释其工作原理．
(3）经过实验，了解力的合成与分解,知道共点力的平衡条件,辨别矢量与标量,用力的合成与分解分析平常生活中的问题．
例3研究两个大小相等的共点力在不一样夹角时的合力大小.
2．活动建议
调查平常生活和生产中运用静摩擦的实例．
第一单元力的概念与常见力分析
考点解读
经典例题
知识要点
一、力的基本知识:
1．力是指物体对物体的作用．
2．力的作用效果：(１)使物体产生形变;(2)使物体产生加速度(物体运动状态变化）.
3．力是矢量，要准确表述一个力,必须同时指出它的大小、方向和作用点．
4.力的分类：
（１）按力的性质分:重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力等.
（2）按力的效果分有:拉力、压力、支持力、回复力、向心力等．
5．四种相互作用
(1)相互吸引作用：存在于一切物体之间.
(2）电磁相互作用：规律与万有引力相同.
(3)强相互作用：作用范围只有10-15m
（４)弱相互作用：作用范围只有10-15m，强度只有强相互作用的10-12
（例1，针对练习1)
二、三种最常见的力:
1．重力
(1)重力：因为地球的吸引而使物体受到的力叫重力．
(2)重力的大小:①由G=ｍg计算②用弹簧秤测量，物体处在静止时，弹簧秤的示数等于重力的大小．
（３）重力的方向竖直向下(即垂直于水平面向下).
(4）重心:物体所受重力的作用点．①质量分布均匀的物体的重心,只与物体的形状关于．形状规则的均匀物体，它的重心就在几何中心上,如均匀直棒的重心，在棒的中心.②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布关于．③薄板形物体的重心，可用悬挂法拟定．
（例2，针对练习２)
２．弹力:
（１）形变：物体在力的作用下形状或体积发生变化，叫做形变.
（2)弹力:发生形变的物体,因为要恢复原状,就会对跟它接触使它发生形变的物体产生力的作用，这种力叫做弹力．
(3）弹力产生的条件：两物体①直接接触,②有弹性形变.
（4）弹力的方向：弹力的方向总是与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反．
常见支持物的弹力方向：
平板的弹力垂直于板面指向被支持的物体；
曲面的弹力垂直于曲面该处的切平面指向被支持的物体；
支承点的弹力垂直于跟它接触的平面（或曲面的切平面)指向被支持的物体；
绳索的弹力沿着绳子指向收缩的方向．
(5)弹力的大小：弹力的大小跟形变的大小关于,形变越大，弹力越大.
①虎克定律：在弹性限度内，弹簧的弹力跟它的伸长成正比,即F＝kx,k叫劲度系数,单位是N／ｍ.
弹性限度：假如物体的形变过大,超过一定的限度,物体的形状将不能恢复,这个限度叫着弹性限度．
②对于微小形变产生的弹力大小，通常依照物体所处的状态，运用平衡条件或动力学规律求解.
（例3、4，针对练习３）
3．滑动摩擦力
(1)定义:一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动时,所受到的妨碍它相对滑动的力．
(2）产生的条件：⑴两物体相互接触挤压;
(2)物体间接触面不光滑;
(3)两物体间存在相对运动．
(3)大小:跟压力FN成正比,F=μFN．
(4）方向:与接触面相切，而且跟物体相对运动的方向相反.
（5)作用效果：总是妨碍物体间的相对运动.
4.静摩擦力
（1)定义：两个相互接触、相对静止的物体,因为有相对运动趋势，而在物体接触处产生的妨碍相对运动的力.
(2)产生的条件:
①两物体相互接触挤压;
②物体间接触面不光滑;
③两物体相对静止但存在相对运动趋势．
（3）方向:总是跟接触面相切,而且跟物体3)相对运动趋势的方向相反,与物体接触面之间的弹力方向垂直.
（4)大小：等于使物体产生相对运动趋势的外力的大小.两物体间的静摩擦力F在零和最大静摩擦力fmaｘ之间，即OF≤Fmａx,
(５）最大静摩擦力Fｍａx:
①Fmax略不小于滑动摩擦力ｆ，为以便起见，解题时如无特殊阐明，可认为Fmax=F．
②Fmaｘ的数值跟相互接触的两物体的材料、接触面的粗糙限度关于,跟正压力成正比，但静摩擦力的数值与正压力大小不成正比.
(例5、6，针对练习4、5)
疑难探究
1．弹力有无的判断方法
对于形变明显的情况(如弹簧)可由形变直接判断,形变不明显的通常用下面三种方法:
方法1:“假设法”分析物体间的弹力
欲分析一物体的某一接触处是否有弹力作用,可先假设没有所接触的物体，看看被研究的物体有如何的运动趋势:
①若被研究的物体倒向原
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