小学语文备课资源包：小蝌蚪找妈妈教学设计与目标.pdfVIP

1.小蝌蚪找

教学目标：

1.会认“塘”、“脑”、“袋”等15个生字，会写“两”、

“就”等

9个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.了解青蛙成长的变化，增强学生对自然科学的。

教学准备：

1.教学课件、田字格、生字卡片和有关青蛙的知识

2.小蝌蚪、鲤鱼、乌龟等头饰。

教学重点：

1.流利、有感情地朗读课文，并能熟练书写9个生字。

2.了解青蛙成长的变化，增强学生对自然科学的。

教学难点：

了解青蛙成长的变化，增强学生对自然科学的。

教学设计：

第一

一、猜谜激趣引入

1.猜谜语

今天老师给小朋友带来了一个朋友，猜猜他是谁？

“大大的脑袋黑黝黝，长长的尾巴水中游，长大是庄稼的好

朋友。”谁呀？（课件出示小蝌蚪的画面）

2.揭示课题

1.Thetadpoleis

lookingforits

mother

Teaching

objectives:

1.Abletorecognize15newcharacterssuchasTang,Naoandbag,

andwrite9characterssuchasLiangandJiu.

2.Readthetextcorrectly,fluentlyand

emotionally.

3.Understandthechangesinfroggrowthandenhancestudentsinterestin

naturalscience.

Teaching

preparation:

1.Teachingcourseware,grids,vocabularycardsandknowledge

aboutfrogs

2.Headdressessuchastadpo,carps,and

turt.

Teaching

focus:

1.Readthetextfluentlyandemotionally,andbeabletowrite9newwords

skillfully.

2.Understandthechangesinfroggrowthandenhancestudentsinterestin

naturalscience.

Teaching

difficulties:

Understandthechangesinfroggrowthandenhancestudentsinterestin

naturalscience.

Teaching

design:

第一

1.Introductionofquizzes