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苏教版（2024）三上《14称空气》教学设计
模块具体内容
教材分析本课属苏教版（2024）二年级上册第四单兀“空
气的性质”第14课，是“空气有质量”的核心探
究课。教材以“伽利略称空气”科学史为线索，通
过“平衡棍气球实验”“电子天平测皮球质量”两组
递进实验，打破“空气无形则无质量”的误区，衔
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