长白山旅游资源介绍与阅读教学设计.pdfVIP

长白山旅游资源介绍与阅读教学设计.pdf

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Usinglanguage-reading

Thisreadingpassageiswrittenasthoughitisfromatourguide.Itdescribes

someofthetouristattractionsinChangbaishaninJilinprovinc.

1.Askstudentstoreadthetitleofthepassageandthenaskwhetherthey

haveheardofthislake.Spendafewminuteselicitingstudents’prior

knowledgeaboutChangbaishan.

2.Readthequestionsbeforereadingpassageandaskstudentstoread

throughthepassageasquicklyaspossible.

Changbaishanisthesecondlargestnaturereservein.(F)

ThepeakofChangbaishancanreachashighas2,000meters.(T)

Youcanseealotofblackbears,leopardsorcranesinChangbaishan.

(F)

Tianchiisalakeinthecraterofanextinctvolcano.(T)

TheancestorsoftheManchupeoplewerebelievedtobegoodat

languageandpersuasion.(F)

3.Readthequestionsthatappearbeforethereadingpassage.Asgoing

througheachquestiondiscusswhichkeywordsareandhavestudents

underlinethem.Pointoutthattheydonotneedtounderstandeveryword

inthepassageinordertofindtheanswers.Instead,theyshouldscanthe

textquicklylookingforunderlinedkeywordsinthequestions.Oncethey

findasentencecontainingakeyword,theycanreadmoreslowlytoseeif

thatsentencecontainstheanswer.

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这篇阅读文章写得就像是导游写的一样。介绍了吉林白山的一

些旅游景点。

1.请学生阅读短文的标题,然后询问他们是否听这个湖。花几

分钟引出学生对长白山的先验知识。

2.阅读文章前先阅读问题,并要求学生尽快通读文章。

长白山是第二大。(F)长白山最可达

2000米。(T)在长白山你可以看到很多黑熊、豹子或者鹤。

(F)天池是死火山火山口的一个湖。(T)

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