人教版一年级数学下册数组成第二课时教学设计.pdfVIP

数数数的组成第二

教学内容：

第33页的例3和“做一做”，以及练习七的第4、7、8题。

教学目标：

1.进一步建立100以内数的概念，掌握100以内数的组成，并记住10个一是一十，

10个十是一百。

2.培养的观察能力、概括能力。

3.使感受到生活中处处有数学。

教学重点：

1.进一步正确熟练数、读、写100以内的数，特别注意过九的数。

2.会整十整十地数。小学资源网：

教学难点：

能很快数出过九的数。

教学准备：

实物投影仪、、计数器。

教学过程：

一、复习巩固，做好铺垫。

1.指名按要求数数或全班一起数。

（1）从27起，一个一个地数到38；从47起，一个一个数到60。

（2）从50起，十个十个数到100；从35起，五个五个数到70。

（3）从74起，一个一个地往前倒数到52；从89起，一个一个地往前倒数到38。

2.实物投影仪出示，摆，全班同学一起回答所摆表示多少？

Countingandcompositionof

numbersson2

Teaching

content:

Example3and“Doit”onpage33ofthetextbook,aswellasquestions4,7,and8of

Exercise7.

Teaching

objectives:

1.Furtherestablishtheconceptofnumberswithin100,masterthecompositionofnumberswithin100,and

rememberthat10onesaretenand10tensareonehundred.

2.Cultivatestudents’observationandgeneralization

abilities.

3.Makestudentsfeelthatmathematicsise

verywhereinlife.

Teaching

focus:

1.Becomemoreproficientincounting,readingandwritingnumberswithin100correctly,

payingspecialattentiontonumberspastnine.

2.Abletocountbyten.Primaryschoolresourcenetwork:

Teaching

difficulties:

Canquicklycountnumbers

pastnine.

Teaching

preparation:

Physicalprojector,stick,counter.

Teaching

process:

1.Review,consolidateandprepare

theground.

1.Nameandcountasrequiredorthewhole

classcountstogether.

1)Startingfrom27,countto38onebyone;Starting