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通用版初中化学九年级化学上册第二单元我们周边的空气知识点总结全方面整理
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单项选择题
1、12月9曰,航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫課堂”第一課。水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成份含量基本相同,“人造空气”中氧气含量约为
A.78%B.21%C.0.94%D.0.03%
答案:B
空气中氧气体积约为21%,“人造空气”与我们身边的空气成份含量基本相同,故“人造空气”中氧气含量依然占21%。故选B。
2、实验室可经过加热高锰酸钾固体制取氧气,以下实验操作对的的是(???)
A.组装好装置后,检验装置的气密性?B.加入药物后,直接将酒精灯火焰对准药物加热
C.水槽中有气泡冒出时,立刻收集气体D.实验结束时,先移走酒精灯再从水槽中移出导管
答案:A
A、用高锰酸钾制取氧气时,组装好装置后,检验装置的气密性,故对的;
B、加入药物后,要先预热,后对准药物加热,故错误;
C、收集气体时,待气泡连续均匀冒出时,开始收集,故错误;
D、实验结束时,要先将导管从水中移出,后停顿加热,故错误。故选A。
3、如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置,关于该实验以下说法对的的是(??)
A.不用考虑装置气密性是否良好
B.红磷火焰熄灭后立刻打开止水夹
C.依据实验现象推测,氧气约占空气总体积的
D.红磷燃烧的化学方程式为2P+O2P2O5
答案:C
A.实验前,应先检验装置的气密性,以防止装置漏气,导致测定成果不准确,故选项说法错误;
B.红磷熄灭后,冷却后打开弹簧夹,以防止剩余的气体在受热状态下,处在膨胀状态,使倒流的水的体积降低,测定成果偏小,故选项说法错误;
C.足量的红磷燃烧耗尽了装置内的氧气,实验结束,装置冷却至室温后,打开止水夹,进入集气瓶内水的体积约占集气瓶容积的五分之一,由此现象可推知,氧气约占空气体积的五分之一,故选项说法对的;
D.磷与氧气在点燃的条件下反映生成五氧化二磷,化学方程式为4P+5O22P2O5,故选项说法错误。
故选C。
小提醒:测定空气中氧气含量的原理是,运用物质与空气中的氧气反映,又不生成气体,使瓶内气体降低,压强变小,水倒流入集气瓶内,倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。
4、人类的生存离不开氧气,以下关于氧气说法错误的是
A.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰
B.保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子
C.氧气有助燃性,可用于航天
D.氧气能供应呼吸,与体内的物质反映释放能量,维持生命活动
答案:A
A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成具备刺激性气味的气体,符合题意;
B、氧气由氧分子构成,保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子,不符合题意;
C、氧气具备助燃性,可用于航空航天,作助燃剂,不符合题意;
D、氧气能供应呼吸,与体内的物质发生氧化反映释放能量,维持生命活动,不符合题意。
故选A。
5、人类每时每刻都离不开空气,空气中大约含有氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其余气体杂质0.03%。以下关于说法不对的的是
A.铁丝在纯氧中燃烧,可得到四氧化三铁
B.氮气化学性质不活泼,可在食品包装袋中充入氮气以防腐
C.稀有气体在通电时能发出不一样颜色的光,可制成霓虹灯
D.将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中,木条熄灭,该气体一定是二氧化碳
答案:D
A、铁在氧气中激烈燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁,不符合题意;
B、氮气化学性质不活泼,可填充于食品包装中用于防腐,不符合题意;
C、稀有气体通电时,能发出不一样颜色的光,可制成霓虹灯,不符合题意;
D、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,但是将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中,木条熄灭,该气体不一定是二氧化碳,还可能是氮气等,符合题意。
故选D。
6、如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。以下说法不对的的是()
A.氧气含量越多硫燃烧越激烈
B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体
D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不一样
答案:D
分析:硫在氧气中燃烧生成二氧化硫。
A、氧气含量越多,硫燃烧越激烈,故A对的;
B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,故B对的;
C、瓶底的水,可吸收生成的二氧化硫,可以吸收生成的有害气体,故C对的;
D、硫在空气和氧气中燃烧的生成物均为二氧化硫,故D不对的。故选D。
7、以下关于催化剂的说法对的的是
A.在化学反映后其质量减小
B.催化剂只能加快化学反映速率
C.在化学反映后其化学性质不变
D.过氧化氢分解反映中,只能用二氧化锰作催化剂
答案:C
A、催化剂在化学反映前后质量不变,故选项错误;
B、催化剂能变化化学反映速率,能加快化学反映速率,也能减慢反映速率,故选项错误;
C、催化剂在在化学反映后其化学性质不变
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