高考议论文写作指导：审题立意.pptxVIP

议论文写作·审题与立意;考情分析;审题偏差诊断;审题立意的重要性;高考作文最可怕的两件事是没写完和写跑题。???

没写完是既没有苦劳也没有功劳，写跑题是只有苦劳没有功劳。???

因此，高一上学期，我始终在提醒学生：把作文写完，速度大于完美，态度大于能力。???

到了高一下学期，我要开始提醒学生：你们是成熟的高中生了，不能满足于八百字万岁，要精准审题，绝不跑偏。

题没有审清楚审准确，下笔千言，离题万里，最不划算。题审得半清不楚，大致符合题意，并未完全切题，也不划算。;每年高考前，都有不计其数的“预言家”押宝一样地押高考作文题，还要立帖为证，以待日后揭晓，稍稍沾边，便喜不自禁，一押成名。??????

我并不反对考前押题潮和考后作文潮，相反，我觉得这是一项特别有意思的中国特色——春晚必须听《难忘今宵》，高考必须讨论作文——别的科目会做的人都不多，唯独语文作文，人人都可以说几句，难得的全民大狂欢，也是难得的语文高光时刻。???

不过我向来对押题不感兴趣，最主要的原因是，我水平有限，想押也押不中。另一个原因是：一个老师，如果纯粹是抱着好玩尝试的心态押题，无可厚非，如果抱着极功利的心态，想靠押中作文题体现自己的本事，大概率他是要失望的。用小概率事件去挑战人生大事，很不科学，很不严谨，很不负责任。;有一句话叫“授人以鱼不如授人以渔”，还有一句话叫“以不变应万变”，与其去押注定押不中的题，不如想一个万全之策，把所有可能出现的作文题纳入元认知体系。???

大把专家说不清楚的事情，我一个小老师更说不清楚。但是我上一次说语文也是科学，今天我就想用分类讨论的方法给高中作文写作减负：科学分类，绝不跑题。;一、分类的依据：语文课程标准???

写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。???——《语文课程标准》

???2022年全国一卷材料是“围棋中的本手、妙手、俗手”，学生说我不会下围棋怎么办；2022年全国甲卷材料是“《红楼梦》大观园试才题对额”，学生???，我没看完《红楼梦》怎么办。其实会不会下围棋、看没看完小说，对写这两篇作文影响不大，它们本身也不是考下围棋和读《红楼梦》的。;二、科学分类，事半功倍???

写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。???——《语文课程标准》

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大致可以把作文题分为三大类：自然-寓意类、社会-评论类、人生-励志类。??

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高考要求的文体就是记叙文或议论文。?

???;自然-寓意类：通过自然现象、寓言故事传递深刻道理，要求考生透过现象看本质，挖掘深层寓意。材料中的花鸟虫鱼、山河湖海，自然万物，都不是仅仅在说自然景观，而是在寓意人类的某个哲理、人生的某个道理。

社会-评论类：围绕社会热点事件、热门现象、热议话题展开，要求学生发表独立见解，考察学生全面、辩证、理性思考的能力。???

人生-励志类：以高中生、青年人的个人成长为主题，谈自己的成长经历、人生感悟、价值观念。;三、各个击破，切题有法

???寓意类作文破解之法：善于联想，从自然现象到人生哲理，由物及人，以小见大。绝不过多纠缠于自然景物本身，而是快速联想，抓住寓意，把其中蕴含的人生哲理快速厘清。???

例如，2023年全国乙卷作文：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。????

???;三、各个击破，切题有法

???评论类作文破解之法：理性辩证，从社会热点到冷静思考，快速站队，立场坚定。面对问题，绝不做墙头草两边倒，把自己想象成社会新闻的主持人、发言人，掷地有声，发表独立而不偏激、理性而不失温情的观点。

???例如，2023年全国甲卷作文：“人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。”这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。?

???;???“科技是把双刃剑”这一类的话已经是老生常谈，说了等于没有说，大谈特谈“科技的利与弊”也大而不当，材料已经说了，毋庸赘言。重点是科技时代、智能时代已经来了，你怎么看，怎么做。科技是让我们更自由，还是让我们更受束缚？我们是享受掌控时间的快乐，还是承受被时间支配的恐惧？是借科技东风大胆逐浪，还是被科技繁花迷惑双眼？你得先站个队，站一个命题人希望你站，你也应该站的队。再去谈如何在快节奏的社会中定义时间的价值，如何在效率与生活品质、幸福感之间找到平衡。??;三、各个击破，切题有法

???人生类作文破解之法：积极向上，从个人成长到价值升华，可曝个人“黑历史”，可灌心灵