辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业技能考试题库带答案详解(研优卷).docxVIP

辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业技能考试题库带答案详解(研优卷)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.特殊教育中的个别化教育计划（IEP）的制定，主要目的是什么？()

A.提高学生的整体学习水平

B.适应每个学生的特殊需求

C.降低教师的工作量

D.提高学校的声誉

2.2.以下哪项不属于特殊教育中的感统训练方法？()

A.触觉训练

B.听觉训练

C.视觉训练

D.认知训练

3.3.特殊教育教师在进行课堂管理时，最应关注的是什么？()

A.课堂纪律的维持

B.教学内容的传授

C.学生个体的需求

D.教室环境的布置

4.4.在特殊教育中，以下哪项不是评估学生行为改变的方法？()

A.行为观察法

B.自我报告法

C.同伴评估法

D.心理测验法

5.5.特殊教育中的个别化教育计划（IEP）通常由哪些人员共同参与制定？()

A.学生本人、家长、班主任、任课教师

B.学生本人、家长、学校校长、任课教师

C.学生本人、家长、心理教师、任课教师

D.学生本人、家长、学校校长、心理教师

6.6.以下哪项不属于特殊教育教师的专业发展途径？()

A.参加专业培训

B.阅读专业书籍

C.进行课堂教学研究

D.从事行政管理工作

7.7.特殊教育中的个别化教育计划（IEP）的修改周期通常是多久一次？()

A.每学期一次

B.每学年一次

C.每两年一次

D.每三年一次

8.8.特殊教育中的资源教室主要服务于哪些学生？()

A.智力障碍学生

B.学习障碍学生

C.听力障碍学生

D.以上所有

9.9.以下哪项不属于特殊教育教师的基本素质？()

A.爱心与耐心

B.专业知识与技能

C.管理能力与组织能力

D.研究能力与创新能力

10.10.特殊教育中的个别化教育计划（IEP）的执行情况，通常由谁进行评估？()

A.学生本人

B.家长

C.特殊教育教师

D.以上所有

二、多选题(共5题)

11.1.特殊教育中，以下哪些是促进学生社会适应能力的方法？()

A.角色扮演

B.小组讨论

C.家庭访问

D.心理咨询

12.2.特殊教育中，以下哪些属于非言语沟通的技巧？()

A.手势

B.姿势

C.面部表情

D.语言

13.3.特殊教育中，以下哪些是评估学生行为改变的有效方法？()

A.行为观察法

B.自我报告法

C.同伴评估法

D.心理测验法

14.4.特殊教育中，个别化教育计划（IEP）的制定需要考虑哪些因素？()

A.学生的学业水平

B.学生的身体状况

C.学生的家庭背景

D.学校的教育资源

15.5.特殊教育教师在进行课堂教学时，应遵循哪些原则？()

A.尊重学生个体差异

B.注重启发式教学

C.强调合作学习

D.保障学生安全

三、填空题(共5题)

16.特殊教育中的个别化教育计划（IEP）应包括学生的______、教育目标、安置方式等内容。

17.在特殊教育中，针对学生的注意力障碍，教师可以采取______的教学方法来提高学生的注意力。

18.特殊教育中，教师与家长之间的沟通应遵循______的原则，以确保双方的合作与协调。

19.特殊教育中，对于学生的情绪行为问题，教师应首先进行______，以了解问题的原因。

20.特殊教育中，教师在进行个别化教学时，应充分考虑学生的______，以确保教学活动的有效性。

四、判断题(共5题)

21.特殊教育中的个别化教育计划（IEP）是强制性的，所有学生都必须有。()

A.正确B.错误

22.特殊教育教师可以不参加专业培训，因为教学经验足以应对各种情况。()

A.正确B.错误

23.在特殊教育中，学生的家庭背景对教育效果没有影响。()

A.正确B.错误

24.特殊教育中的个别化教育计划（IEP）应该由学生本人独立完成。()

A.正确B.错误

25.特殊教育中的资源教室是专门为听力障碍学生设立的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要介绍特殊教育中个别化教育计划（IEP）的主要内容和制定流程。

27.在特殊教育中，如何帮助自闭症学生改善社交技能？

28.请解释什么是多感官教学，并说明其在特殊教育中的应用价值。