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中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1、面向学生:小学2、学科:语文
3、:1
4、学生课前准备:积累对子(反义词)、预习课文。
二、教学课题
教学方面:
1、学会“恨、漠、炭、贫、富、饥、索、奉、永”9个生字。
2、会正确规范的书写“丑、永、饥”。
3、能正确、流利地朗读课文,初步感知的字义。
教育方面:
1、帮助孩子感知美和丑、爱和恨、冷漠和热忱、索取和奉献,在孩子心里埋下真、善、美的种
子。
2、培养孩子良好的思想品质。
发展方面:
培养学生的语言表达能力、词汇积累能力。
三、分析
《识字六》是小学二年级的一篇识字课文,课文以对对子的形式,让学生感受到汉语言文化
的。一连串的反义词,如诗歌一般,读起来那么和谐,有韵律感。学生可以在识字的过程
中,感知美和丑,爱和恨,冷漠与热忱,索取与奉献。从而,在学生的心理埋下真、善、美的
。
这节课教学的重点是识字,难点是“贫、恨、永、索、奉”的读音以及“冷漠、热忱、雪
中送炭、索取、奉献”等的理解,在理解的基础上,培养关爱他人的感情。
教学之前用在网上搜索《识字六》的相关教学材料,找了很多教案作参考,了解到教
学的重点和难点,确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要,利用搜索在网上搜
索到雪中送炭故事的出处、释义、典故。用在网上搜索《爱的奉献》歌曲,课堂放给同学
们听,给学生以听觉上的直观感受。
四、教学方法
本课在教学中,主要采用灵活多样的活动,启发学生思考。在读音方面,二年级学生能比
较熟练的根据读准字音,又根据低年级学生的特征:注意力没有持久性,他们记得快,
忘得也快的特点,因此识记生字的教学中注重采取多种方式的认读,时时让学生产生新鲜感;
在识字方面,学生也掌握和积累了一些识字方法,因此,在教学中,我创建以学生自主学习为
HolddowntheCtrlkeyandclickthemousetoopentheentire
teachinganimation.
SelectionofexcellentteachingcasesofInternetSearchinTeachingin
primaryandsecondaryschoolsacrossthecountry
教案设计
1.sonnbackground
1.Forstudents:primaryschool2.Subject:
3.Classhours:1class
hour
4.Studentspreparebeforeclass:accumulatepairs(antonyms)and
previewthetext.
2.TeachingTopics
Teaching:
1.Learnthe9newwordshate,desert,charcoal,poverty,rich,hungry,suo,feng,andforever.
2.Beabletowriteugly,forever,hungrycorrectlyandstandardly
。
3.Abletoreadtextscorrectlyandfluently,andinitiallyperceivethe
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