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课程基本信息
学科数学年级六学期春季
课题图形的放大与缩小
书名：义务教育数学六年级下册
社：人民教育社日期：2022年12月
教学目标
1.结合熟悉的生活实例认识图形的放大与缩小，理解把图形按一定的比放大或缩小的意义，
能在方格纸上画出简单图形按一定的比放大或缩小后的图形。
2.在观察、比较、画图、思考和讨论等活动中，掌握画图方法，体会图形相似的特点，进一
步发展空间观念和抽象概括能力，提升问题解决能力。
3.感受放大与缩小和生活的密切联系，增强用数学的眼光观察生活的意识。
教学内容
教学重点：
掌握按一定的比将图形放大或缩小的画图方法，体会图形相似的特点。
教学难点：
掌握按一定的比将图形放大或缩小的画图方法，体会图形相似的特点。
教学过程
一、生活中感知放大与缩小
出示，在熟悉的生活场景中认识放大与缩小现象。
二、对比中认识图形的放大
（一）从数学的角度初步认识放大
1.出示。
创设问题情境，产生放大的需求，呈现放大后的。
Basiccourse
information
学科数学年级六Semester
Spring
课题Magnificationand
reductionofgraphics
TextbookBookName:CompulsoryEducationTextbookMathematics
Grade6Volume2
Publisher:PeoplesEducationPressPublicationDate:December2022
教学目标
1.Understandtheenl
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