2.1我们的身体（教学课件）科学教科版一年级上册2025.pptx

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2025-11-12 发布于江苏
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2.1我们的身体教科版一年级上册第二单元

3研讨?拓展2探究?实践1情境?聚焦4巩固?练习目录5总结?评价

核心素养科学观念：引导学生认识身体外部结构及器官功能，了解身体是一个有机整体，形成“人体各部分相互关联、协同工作”的科学观念。?科学思维：在观察身体器官活动中，培养学生对比、分析能力，引导思考器官间联系，初步发展逻辑思维，学会简单归纳身体特征。?探究实践：指导学生运用多种感官观察身体，尝试用简单语言、图画记录观察结果，提升观察、动手操作和实践探究能力，培养科学探究习惯。?态度责任：激发学生对身体探究的兴趣，在学习过程中培养爱护身体、珍惜健康的责任感，以及乐