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初中地理学科中校园生态环境保护与社区共建的案例研究论文

摘要：本文以初中地理学科为背景，探讨了校园生态环境保护与社区共建的案例，旨在提高学生对生态环境保护的意识，促进学校与社区之间的互动合作，为我国生态环境教育提供实践参考。

关键词：初中地理；生态环境保护；社区共建；案例研究

一、引言与背景

（一）校园生态环境保护与社区共建的重要性

1.提高学生生态环境保护的意识

随着我国经济的快速发展，生态环境问题日益突出，教育部门对生态环境教育高度重视。初中地理学科作为一门研究地球表层自然环境、人类活动与地理空间关系的学科，肩负着培养学生生态环境保护意识的重要任务。通过校园生态环境保护与社区共建活动，学