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高中数学建模与工程应用能力的培养与教学效果评估论文

摘要：本文旨在探讨高中数学建模与工程应用能力的培养策略，以及如何评估其教学效果。通过分析现有教学现状，提出针对性的教学方法和评估体系，为提高高中数学建模与工程应用能力培养的质量提供参考。

关键词：高中数学建模，工程应用能力，培养策略，教学效果评估

一、引言与背景

（一）1.当前高中数学教育中，数学建模与工程应用能力的培养尚显不足。在传统的高中数学教学中，往往注重理论知识的传授，而忽视了对学生实际应用能力的培养。这使得学生在面对实际问题时，往往难以运用所学的数学知识进行有效解决。因此，如何在高中数学教学中融入数学建模与工程应用能力的培养，成为