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亲爱的同学们，转眼间一个学期即将结束，是时候对我们所学的英语知识进行一次全面的梳理与巩固了。这份复习资料旨在帮助大家系统回顾本学期的重点内容，查漏补缺，为接下来的学习打下坚实基础。请大家认真对待，结合课本和练习，让复习更有成效。
一、词汇积累：万丈高楼平地起
词汇是英语学习的基石，务必熟练掌握本学期要求的核心词汇。建议同学们按主题进行归纳记忆，并能灵活运用。
1.数字(Numbers):重点掌握基数词的认读、书写及简单运用，例如报数字、谈论年龄、数量等。
2.颜色(Colours):能准确说出常见颜色的名称，并能用英语描述物品的颜色。
3.动物(Animals):认识常见的动物名称，了解它们的基本特征，并能表达自己喜欢的动物。
4.食物与饮料(FoodDrinks):掌握常见食物和饮料的名称，能谈论自己喜欢和不喜欢的食物，了解一些简单的饮食相关表达。
5.学校用品(SchoolThings):能说出教室里常见物品的名称，为课堂学习做准备。
6.交通工具(Transportation):认识常见的交通工具，能谈论出行方式。
7.家庭成员(FamilyMembers):了解家庭成员的称谓，能简单介绍自己的家人。
复习建议：每天安排固定时间认读、听写单词，利用单词卡片进行自测或与同学互测，尝试用所学词汇描述身边的事物。
二、核心句型与日常交际用语：搭建沟通的桥梁
句型是英语表达的骨架，日常交际用语则是语言实用性的直接体现。同学们需要熟练掌握并能在恰当情境下灵活运用。
1.问候与告别(GreetingsFarewells):
*Hello/Hi!Goodmorning/afternoon/evening!
*Goodbye/Bye!Seeyou!
*Howareyou?Imfine,thankyou./Verywell,thanks.Andyou?
2.介绍自己与他人(Introductions):
*Hello,Im(name)./Mynames(name).
*Thisis(name).Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.
3.询问颜色、数量、名字、物品等(Askingaboutcolour,number,name,things):
*Whatcolourisit?Its(colour).
*Whatsthis/that?Itsa(noun).
*Whatsyourname?Mynames(name).
*Howmany...?(Number).
*Whatsinyourbag/pencilbox?
4.谈论喜好(Talkingaboutlikes):
*Ilike(nouns/doingsth).Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idont.
5.谈论能力(Talkingaboutabilities):
*Ican(verb).Canyou...?Yes,Ican./No,Icant.
6.课堂指令语(ClassroomInstructions):
*Standup.Sitdown.Openyourbooks.Closeyourbooks.
*Lookattheblackboard.Listentome.Readafterme.
*Showme...Pointto...
复习建议：将句型与具体情境结合起来记忆，可以和同学进行角色扮演，模拟真实对话场景，加深理解和运用能力。
三、字母：英语大厦的砖瓦
本学期对字母的要求是熟练认读、正确书写大小写，并初步感知字母在单词中的发音。
1.26个英文字母的认读(Recognitionof26Englishletters):能准确读出每个字母的名称音。
2.字母的大小写书写(Capitalandlowercasewriting):掌握字母的正确笔顺、占格位置，书写规范、美观。特别注意容易混淆的字母，如b/d,p/q,m/n等。
3.字母在单词中的基本发音(Basicsoundsoflettersinwords):初步感知并尝试读出学过单词中字母的常见发音，为后续的自然拼读学习打下基础。
复习建议：每天坚持书写字母，边写边读字母名称和常见发音。可以通过字母歌
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