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历史史料教学对高中生历史认知能力培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了历史史料教学在高中生历史认知能力培养中的重要作用。通过分析历史史料教学的具体实践，本文提出了相应的教学策略，旨在为提升高中生历史认知能力提供有效途径。

关键词：历史史料教学；高中生；历史认知能力；实证研究

一、引言

（一）1.历史史料教学的重要性

历史史料教学，作为一种重要的历史教学手段，在我国高中历史教育中占有举足轻重的地位。首先，历史史料教学有助于高中生更好地理解历史知识，培养其历史思维。历史史料是历史事件的见证，通过史料的分析，学生可以更加直观地感受历史，从而提高对历史知识的理解和记忆。其次，历史史料教学有