校园水景生态系统构建与小学生自然科学探究能力的培养路径论文.docx

校园水景生态系统构建与小学生自然科学探究能力的培养路径论文

摘要：本文旨在探讨如何通过构建校园水景生态系统，培养小学生的自然科学探究能力。通过分析校园水景生态系统的特点及其对小学生探究能力的影响，提出具体的培养路径，以期为我国基础教育阶段自然科学教育提供有益参考。

关键词：校园水景生态系统；小学生；自然科学探究能力；培养路径

一、引言

（一）校园水景生态系统的特点与价值

1.生态环境的优化与改善

校园水景生态系统作为一种特殊的人工生态系统，它通过水体、植被、土壤等元素的相互作用，为校园环境提供了一种全新的生态模式。这种模式有助于改善校园的生态环境，净化空气，调节气温，提高生物多样性，为小学生