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高中地理野外考察活动中的跨文化教学与交流研究论文

摘要：本文以高中地理野外考察活动为背景，探讨跨文化教学与交流在地理教学中的应用及其重要性。通过分析跨文化教学与交流在地理野外考察活动中的具体实践，为提升学生地理素养、培养跨文化交际能力提供理论支持。

关键词：高中地理；野外考察；跨文化教学；交流研究

一、引言

（一）1.高中地理野外考察活动的背景与意义

在我国高中地理教学中，野外考察活动是一种重要的实践教学方式。它有助于学生走出课堂，亲身体验地理现象，提高地理素养。然而，在实际教学过程中，我们发现野外考察活动往往局限于本地区、本民族文化背景，忽视了跨文化教学与交流的重要性。本文旨在探讨如何将跨