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核心素养视角下高中物理教学评价的实践探索与反思论文

摘要：本文从核心素养的视角出发，对高中物理教学评价的实践探索与反思进行深入分析，旨在为提升高中物理教学质量提供参考。文章首先阐述了核心素养的概念，然后结合实际教学评价，提出了两点实践探索与反思，以期推动高中物理教学评价体系的完善。

关键词：核心素养；高中物理；教学评价；实践探索；反思

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养作为一种全面、综合的素养，是学生在学习过程中逐渐形成的，对其未来发展具有决定性作用的素质。它涵盖了知识、技能、情感、态度等多方面的内容。在高中物理教学中，核心素养的培养至关重要，它不仅关系到学生物理成绩的提高，还