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;;1.会认、会写本课生字。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）;;
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
;;fàn;;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。;本文写了一家四口到郊外散步，大家走不动时，妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着出色地马回家的故事。;匹;妹;波;纹;像;景;恋;舍;求;波纹：
柔软：
郊外：
异常：
;已经：
恋恋不舍：
迎接：;恋恋不舍依依不舍;边读边想，课文可以分成几段？;第一部分（第1-3自然段）留恋美景。写“我们”一家人被郊外的美景吸引，不想回家。
第二部分（第4-6自然段）不同做法。写妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着“马”回家。
第三部分（第7自然段）骑“马”回家。写妹妹骑着这匹出色的“马”早早地回到了家。;初读课文后，你感受到了什么？;1．我是聪明小裁判。(选择加点字的正确读音打“√”)
jiāo（）fà（）
jāo（）fàn（）
qí（）kuā（）
jī（）kuà（）;;3．用量词填空。
一()果园一()小溪
一()柳树一()枝条
一()马一()路;济南的趵突泉太美;谢谢大家！
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