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小学科学实验：生物炭改良盐碱地对学生认知影响研究论文
摘要：本文旨在探讨小学科学实验中，通过生物炭改良盐碱地的方法对学生认知影响的研究。通过实验方法，分析生物炭对盐碱地的改良效果，以及这一过程对学生认知能力、实践能力及环保意识的提升。本文以实际案例为依据，总结经验，为我国小学科学教育提供有益参考。
关键词：小学科学实验；生物炭；盐碱地改良；学生认知
一、引言
（一）生物炭改良盐碱地实验的背景及意义
1.盐碱地分布广泛，影响农业生产
我国盐碱地分布广泛，总面积达到约1亿亩。这些土地的盐分含量较高，导致土壤结构恶化，肥力降低，严重影响了农业生产。因此，寻找一种经济、环保的盐碱地改良方法具有重要意
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