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初中英语听力策略教学与教师专业发展的关联性研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中英语听力策略教学与教师专业发展的关联性。通过分析听力策略教学对初中生英语听力能力提升的作用，以及教师在实施听力策略教学过程中的专业成长，揭示二者之间的内在联系。研究结果表明，有效的听力策略教学不仅能显著提高学生的听力水平，还能促进教师教学理念、教学方法和专业素养的提升。本文提出了一系列具体的教学策略和专业发展建议，以期为初中英语教学提供参考。

**关键词**：初中英语；听力策略；教师专业发展；关联性；教学实践

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##一、引言

在全球化和信息化迅猛发展的今天，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。而在英