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8.倾听声音冀人版2024三年级上册第三单元3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录核心素养科学观念：科学观念：知道声音由物体振动产生，了解声音可通过固体、液体、空气传播，认识不同动物的发声方式。科学思维：通过观察实验现象，学会归纳总结声音产生和传播的规律，提升逻辑分析能力。探究实践：能完成简单实验操作，制定观察计划，学会小组合作探究，提高实践操作能力。态度责任：保持对声音世界的好奇心，培养热爱科学、勇于探索的学习态度。同学们，我们是如何听到的声音呢？01情境·问题同学们，声音是怎样传播的呢？01情境·问题活动二：
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